活動(dòng)過程

1．導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

今天是什么節(jié)日？

在老師的節(jié)日里，小朋友想給老師畫張像嗎？

2．引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

看一看呂老師的頭發(fā)是什么樣的?衣服是什么顏色?什么式樣?衣服上有什么特點(diǎn)?宗老師又是什么模樣的？

看呂老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?

3．交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大家都很喜歡老師，要把老師打扮得漂漂亮亮的。

幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。注意幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

4．評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

我們來找一找，哪幾張畫畫的是呂老師? 哪幾張畫畫的是宗老師?你是從什么地方看出來的?

活動(dòng)延伸：

可開展照相館游戲，為顧客照像(畫像)。

韻律活動(dòng)：葡萄豐收了
大班藝術(shù)《漏》（國畫）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/268453.html

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