活動(dòng)目標(biāo)：1． 在撐傘的情況下，練習(xí)平衡、跳躍、走S路線的技能。

2．體驗(yàn)《黃雨傘》中的孩子們雨天撐傘上學(xué)的獨(dú)特感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一把小傘、一個(gè)小書(shū)包，獨(dú)木橋四座，塑料圓圈若干，小椅子等

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1．用手中的傘作為操棍，進(jìn)行簡(jiǎn)單的操節(jié)。

2．回顧繪本《黃雨傘》的內(nèi)容

師：前段時(shí)間我們欣賞了繪本《黃雨傘》，各種顏色的雨傘隨著它的小主人，走了好多路，經(jīng)過(guò)了好多地方，最后來(lái)到學(xué)校，他們都經(jīng)過(guò)了哪些地方呢？（……）

二、游戲：撐傘上學(xué)去，練習(xí)平衡、跳躍、走等動(dòng)作。

1．介紹游戲材料，講解游戲過(guò)程和要求。

2．請(qǐng)一名幼兒在老師的幫助下，示范完成這個(gè)游戲過(guò)程。

3．老師再次強(qiáng)調(diào)要求：

（1）走小橋時(shí)要注意不能掉下來(lái)，手中的傘要撐好，不能倒；

（2）過(guò)小水溝要兩個(gè)腳一起跳過(guò)去，不能走著過(guò)去；

（3）小樹(shù)林要求走S形的路線，最后順利到達(dá)學(xué)校，完成之后不能玩?zhèn)�，坐在小椅子上，為你的好朋友加油，�?tīng)明白了嗎？

4．幼兒進(jìn)行初次練習(xí)。

三、進(jìn)一步感受撐傘去上學(xué)的樂(lè)趣。

1.對(duì)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題展開(kāi)討論

2.并讓幼兒再次進(jìn)行游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)這份獨(dú)特的樂(lè)趣。

四、放松離場(chǎng)。

師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束

和孩子們一起拿著傘做一些放松運(yùn)動(dòng)。

游戲玩累了，休息一會(huì)兒，來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)人撐著雨傘，背著小書(shū)包去上學(xué)的感覺(jué)怎么樣？

中班健康活動(dòng)《搭救朋友》
健康活動(dòng)引發(fā)的思考（總結(jié)）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/246407.html

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