活動目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)正確判斷7以內(nèi)數(shù)量的多少。2、 游戲中學(xué)習(xí)按數(shù)量多少進(jìn)行排序�；顒又攸c：學(xué)習(xí)正確判斷7以內(nèi)數(shù)的多少�；顒与y點：在游戲中學(xué)習(xí)按數(shù)量多少進(jìn)行排序。

活動準(zhǔn)備：

七星瓢蟲圖卡一張。

畫有瓢蟲輪廓的操作紙每人一張。

活動過程：

一、 制作比7少的瓢蟲圖片

(出示瓢蟲圖片)

老師：小朋友們好，這節(jié)課老師給大家?guī)�來了一種很可愛的動物，你們想認(rèn)識一下嗎?

(幼兒回答)

老師：瞧，這個是什么呀?你們認(rèn)識這是什么昆蟲嗎?它為什么叫七星瓢蟲呢?

我們一起來數(shù)一數(shù)它身上共有幾顆“星”?原來它身上有7顆星，所以叫它七星瓢蟲。

老師：可不要小看七星瓢蟲哦，它可是瓢蟲王國的國王呢!瓢蟲王國里還有許多瓢蟲，有6顆星的，3顆星的。

現(xiàn)在老師是七星瓢蟲，是瓢蟲王國的國王，請你們把手中的小瓢蟲畫上比7少的任意幾顆星。

(發(fā)放操作材料，幼兒操作。)

二、學(xué)習(xí)正確判斷7以內(nèi)數(shù)量的多少，并進(jìn)行數(shù)量多少的排序。

老師：瓢蟲國王要挑選一些小瓢蟲和它一起去旅游。(教師從幼兒的作品中選擇1顆星、兩顆星一直到六顆星的瓢蟲各一只。)

老師：我們來看一看七星瓢蟲國王挑選的這些小瓢蟲各有幾顆星?

(教師跟幼兒一起點數(shù))

老師：國王的要求很嚴(yán)格，小瓢蟲要按照身上的數(shù)量來排隊，國王在最前面，那后面應(yīng)該是跟著誰呢?

(請幼兒來操作，老師帶著幼兒集體檢驗。)

三、找一找數(shù)量是7和比7少的物品。

老師：瓢蟲國王所有物品數(shù)量都是7 件，7件毛衣7副眼鏡，請小朋友找一找我們生活中由哪些東西正好是7個，可以給七星瓢蟲國王來用。小瓢蟲物品的數(shù)量都不能超過7 ，找一找我們活動室里的什么東西少于7，它們的數(shù)量分別多少?效果分析：

中班數(shù)學(xué)活動設(shè)計??按規(guī)律排序
中班數(shù)學(xué)活動教案 目測7以內(nèi)的數(shù)量

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/246430.html

相關(guān)閱讀：