《綱要》中指出“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審
美感受和表達(dá)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)”,從而通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)提升幼兒的感受能力和創(chuàng)造能力。
在日常的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,我們一般就注重讓孩子們學(xué)唱歌曲,僅限于用嘴
唱、用耳聽(tīng),很少把動(dòng)作和語(yǔ)言有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。此次活動(dòng)根據(jù)中班年齡段的特點(diǎn)以及孩子們的發(fā)展情況,我在以學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上欣賞音樂(lè)的特點(diǎn),從而達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。 讓孩子們跟著音樂(lè)完成好看的動(dòng)作,從而來(lái)更好的學(xué)唱歌曲和感受歌曲旋律,來(lái)創(chuàng)設(shè)快樂(lè)的活動(dòng),營(yíng)造快樂(lè)的氣氛,引導(dǎo)幼兒快樂(lè)大膽地表現(xiàn)。
此次活動(dòng)立足于兒童的生活,是孩子們所喜歡的,通過(guò)橡皮泥娃娃引出主題,觀察泥娃娃的特征來(lái)激發(fā)幼兒的興趣,為下文做鋪墊,以便抓住孩子們的眼球。通過(guò)學(xué)唱歌曲,感受歌曲旋律來(lái)突破活動(dòng)的重難點(diǎn),以提問(wèn)、演唱、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、感受、體驗(yàn)多種形式完成目標(biāo)。最后利用表演來(lái)鞏固歌曲,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,營(yíng)造快樂(lè)的氣氛,讓孩子們?cè)诟杪曋懈惺苡靡猓谳p松愉快的活動(dòng)去
感受關(guān)愛(ài)他人的樂(lè)趣,讓他們?cè)谧鲋袑W(xué),在唱中學(xué),在表演中學(xué),懂得怎樣去關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人,從而提煉出此次活動(dòng)的教育價(jià)值。
帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)多彩的世界
大灰狼娶新娘課后反思
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/246476.html
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