【活動目標】  
1、能根據(jù)問題與圖片提供的線索學習兒歌，并配上合適的動作。  
2、通過讓幼兒認真傾聽兒歌內容，從中感受作品的節(jié)奏美。  
3、根據(jù)原兒歌的結構形式，大膽地進行仿編活動，將原來兒歌中的動物替換成自己喜歡的動物。  
【活動準備】  
照相機、圖片。  
【活動過程】  
一、示照相機，引起幼兒興趣。  
（出示照相機）師：這是什么？你們拍過照片嗎？今天，虎大王端著照相機也來了。那它到底要給誰拍呢？  
二、欣賞兒歌《虎大王照相》。  
1、欣賞畫面，初步了解兒歌的內容。  
2、教師完整朗誦兒歌，可采用放慢速度的形式。  
3、教師提問：兒歌里有哪些小動物？發(fā)生了一件什么事？虎大王結果怎樣呢？  
4、通過提問，老師和幼兒學說兒歌內容。  
三、通過再次提問，幫助幼兒鞏固兒歌內容。  
1、虎大王先要給誰照相呢？那它照了嗎？小貓又是怎樣做的？  
2、接著又給誰照相了，小兔又是怎樣做的？  
3、后來，大鵝、小鳥照了嗎？它們又會怎樣做呢？  
4、最后，虎大王是怎樣的？  
四、教師帶領幼兒一起朗誦兒歌，并鼓勵幼兒和老師一起邊念兒歌，邊配上合適的動作。  
1、通過采用集體、分組、個別的形式完整朗誦兒歌。  
2、鼓勵幼兒根據(jù)兒歌內容，大膽地配上合適的動作。  
五、根據(jù)自己喜歡的小動物，幼兒嘗試仿編兒歌。  
1、引導幼兒用“要給××照，××嚇得……了”的句式進行仿編。  
2、教師及時帶領幼兒模仿幼兒創(chuàng)編的兒歌。  

附兒歌：虎大王照相  
大老虎，山中王，  
端著相機去照相。  
要給小貓照，  
小貓嚇得上樹了；  
要給小兔照，  
小兔嚇得鉆洞了；  
要給大鵝照，  
大鵝嚇得跳河了；  
要給小鳥照，  
小鳥嚇得上天了……  
東奔西跑到處照，  
最后啥也沒照到。 

中班綜合活動：學小動物走路
中班綜合教案《三色糖果妹妹》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/247102.html

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