活動過程：
1、教師出示實(shí)物（將竹筐中的活魚倒進(jìn)大盆中），激發(fā)幼兒興趣。
“你們在哪里看到過這么多的魚？”
“還有誰看到這么多的魚會很高興呢？”
2、播放“漁民捕魚”課件，介紹畫家與他的家鄉(xiāng)以及作品的由來。
“你們知道這是什么地方嗎？”教師介紹作者畫家爺爺吳貫中。
3、師生欣賞作品《魚海》，幫助幼兒感受和理解作品中上下重疊遮擋的關(guān)系。
“你們知道這里有多少魚呢?我們一起來數(shù)一數(shù)？”（有的魚能看到眼睛，有的魚只能看到尾巴，有的魚能看到肚子……）
“為什么有的魚只能看到眼睛，或只能看到尾巴呢？”
（這里的魚太多了，都上下重疊在一起了，所以畫家爺爺給畫取了個名字就叫《魚�！�，為什么叫魚海呢？）
4、教師重點(diǎn)介紹眼睛和魚背的畫法。（勾、點(diǎn)、染）
“這幅畫最亮得地方在哪里？”“那眼睛怎么畫才最漂亮？”
“魚背可以用國畫中的哪種方法來畫？”
5、教師小結(jié)，介紹寫生方法。
“今天，我們幾個小朋友合作，把我們這里很多很多的魚畫下來”
幼兒合作寫生“魚海”。
6、幼兒自由創(chuàng)作（播放背景音樂），教師巡回指導(dǎo)。
7、相互欣賞展示作品。
幼兒教師培訓(xùn)學(xué)校美術(shù)專題活動：大班藝術(shù)活動??百變衣
大班沙畫活動：奧運(yùn)暢想
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/247124.html
相關(guān)閱讀：