《送給您,老師》
活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡聽(tīng)故事,和同伴一起感受故事所帶來(lái)的愉快情緒。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,學(xué)說(shuō)故事中小動(dòng)物的對(duì)話(huà)。
3、初步養(yǎng)成耐心傾聽(tīng)、主動(dòng)參與的習(xí)慣。
4、教育幼兒要愛(ài)護(hù)環(huán)境,學(xué)會(huì)將廢物變?yōu)閷,把我?a href='http://m.portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活的環(huán)境打扮得更加美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一個(gè)綿羊頭飾;一個(gè)禮品盒,里面有糖果紙折成的花(同幼兒人數(shù)相等);梨子形狀的小提琴道具;易拉罐做的沙錘。
2、根據(jù)故事內(nèi)容制作的電腦課件。
3、語(yǔ)言磁帶;歡快音樂(lè)的音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入課題
教師頭戴綿羊頭飾,進(jìn)入活動(dòng)室。
教師:我是山羊老師,三八婦女節(jié)就要到了,我收到了很多禮物,其中有
一份禮物很特別,里面還有一個(gè)很有意義的故事呢。下面我們一起來(lái)看看是什么禮物?(神秘地口氣)
打開(kāi)禮品盒,出示里面的禮物,并讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些禮物是什么做成的?
綿羊老師:這里面還有一個(gè)有趣的故事呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),看看吧。
2、幫助幼兒熟悉并理解故事。
(1) 教師操作電腦課件,欣賞故事的第一、二自然段。
綿羊老師:①你們認(rèn)為小山雞和小黃鶯做得對(duì)嗎?為什么?
②假如是你們經(jīng)過(guò)那兒,你們會(huì)怎么做?
(2) 教師操作課件,有表情地講述故事的第三自然段。
綿羊老師:假如你們是小松鼠,你們會(huì)怎樣打扮這些東西,使他們更有價(jià)值?
②你們的辦法真不錯(cuò),看看小松鼠它們是怎樣處理的?
(3) 操作電腦課件講述故事的第四自然段。
提問(wèn):①小松鼠它們制作完后心里感覺(jué)怎么樣?為什么?
②你們認(rèn)為誰(shuí)的禮物好?為什么?
③你們認(rèn)為我會(huì)怎么做?會(huì)怎么說(shuō)呢?
(4) 操作課件講述故事的第五自然段。
提問(wèn):①你們知道我為什么非常喜歡小松鼠的禮物呢?
②小山雞和小黃鶯為什么為小松鼠它們鼓掌?
(5) 操作課件講述故事的第六、七自然段。
綿羊老師:你們猜猜小山雞它們跟我說(shuō)了什么悄悄話(huà)?幼兒發(fā)揮自己的想
象說(shuō)說(shuō)。
綿羊老師:我覺(jué)得這個(gè)三八婦女節(jié),我會(huì)過(guò)得特別愉快。你們和我再來(lái)看
一下這個(gè)好聽(tīng)的故事吧,會(huì)說(shuō)的就小聲地跟著說(shuō)。
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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/247149.html
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