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《元旦親子游園》活動(dòng)總結(jié)(大班)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 圣誕元旦活動(dòng)方案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


《親子游園》活動(dòng)總結(jié)
12月29日,在新年即將來(lái)臨之際,我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年。

我們幼兒園每個(gè)教室、廣場(chǎng)、舞蹈室、美術(shù)室都安排了游戲。每個(gè)游戲有兩個(gè)老師負(fù)責(zé),醫(yī)生和采購(gòu)員負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品,是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會(huì)得到一張獎(jiǎng)卷,然后就可以到醫(yī)務(wù)室去領(lǐng)獎(jiǎng)品,只要是有游戲的地方每個(gè)幼兒都可以去玩,玩的游戲越多得到的獎(jiǎng)卷越多,領(lǐng)的獎(jiǎng)品就越多。

我和汪老師負(fù)責(zé)的游戲是《巧巧手》,游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒一起參與活動(dòng),串一些可串和不可串的物品,串成一個(gè)串串花。我們準(zhǔn)備了8筐可串或可綁的物品,有許多繩子,讓幼兒們把繩子一頭綁在窗戶的欄桿上,這樣好綁一些。我倆準(zhǔn)備的都比較好串好綁的物品,我們當(dāng)時(shí)想的是讓幼兒串好后再拆下來(lái),后來(lái)一想,覺(jué)得還是讓幼兒自己帶回家比較好,因?yàn)楫吘故怯變簞?dòng)手制作的,再說(shuō)過(guò)節(jié)日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高高興興的回家不是更好嗎!

游戲是上午9點(diǎn)鐘開(kāi)始,8:40分家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái),來(lái)的早的家長(zhǎng)就請(qǐng)他們簽到,因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)來(lái)的比較晚,我們老師又比較忙所以有些家長(zhǎng)沒(méi)有簽到。游戲9點(diǎn)開(kāi)始,第一批家長(zhǎng)都是自己班上的家長(zhǎng),先請(qǐng)5位幼兒和家長(zhǎng)一起來(lái)串或綁,幼兒綁家長(zhǎng)拿物品,每一種物品只能拿一個(gè),串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里,然后老師就發(fā)一張獎(jiǎng)卷,一些小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他們。自己班上的家長(zhǎng)分了三批玩,玩好后就到別的地方去玩了,后來(lái)就是別的班的幼兒和家長(zhǎng)到我們班上來(lái)玩,我們熱情的讓他們進(jìn)來(lái)玩游戲,有時(shí)他們一下子來(lái)了十幾個(gè),不可能5個(gè)為一批玩,因?yàn)檫@樣那些家長(zhǎng)肯定不會(huì)等了,就會(huì)到別的班上去了,那我們的游戲玩的人就少了,所以我們是這樣做的,不管來(lái)了多少家長(zhǎng)我們都會(huì)每一個(gè)發(fā)一條繩子,讓他們自己綁,人多了家長(zhǎng)就自己綁,幼兒幫忙拿物品。到10點(diǎn)半的時(shí)候,好綁的物品已經(jīng)綁完了,不好綁的還有一些,我們只好對(duì)后面來(lái)的家長(zhǎng)說(shuō),每個(gè)物品可以多拿一些。從9點(diǎn)到10:45分家長(zhǎng)一直不斷,有時(shí)多有時(shí)少,我倆一直忙個(gè)不停,發(fā)繩子、發(fā)獎(jiǎng)品、發(fā)獎(jiǎng)卷。到10:45分時(shí)基本上都沒(méi)有家長(zhǎng)了,有些家長(zhǎng)都回去了,我們的物品也綁完了?梢运銏A滿結(jié)束了。

看到幼兒脖子里掛的花串,臉上高興的表情,我們也很開(kāi)心,這就是我們的功勞,我們準(zhǔn)備物品也準(zhǔn)備了好久了,終于看到了勞動(dòng)的成果了。這一次的活動(dòng)也圓滿成功了。


大三班:王書(shū)想
2008年1月6日

新年新愿??幼兒教師牛年新春祝福
親子游戲慶雙節(jié) 家長(zhǎng)幼兒樂(lè)哈哈


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