活動背景：

春天幼兒園的小池塘里，多了許多黑黑的大腦袋、小尾巴的小蝌蚪。午飯后，帶孩子們到戶外散步，孩子們們要求：“帶我們?nèi)タ纯葱◎蝌胶脝?”對于這樣大部分孩子的要求我都是欣然答應(yīng)。“去看小蝌蚪要注意些什么呢?”孩子們七嘴八舌“不要推前面的小朋友會掉到池塘里”;“不要走到太邊上看小蝌蚪要掉到里面”;“不要去抓小蝌蚪”……于是在這一段時間里我們經(jīng)常去看看小蝌蚪。

設(shè)計思路：

《綱要》中指出“應(yīng)貼近幼兒的生活選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”的原則，因此在“春天來到了”這個主題活動中我選擇了繪畫小蝌蚪這個活動。小班幼兒由于才開始接觸美術(shù)，他們更多是利用油畫棒來涂鴉或簡單的線條來繪畫有表現(xiàn)他們的感受。為了讓幼兒了解除了用筆可以表現(xiàn)自已的生活體驗(yàn)以外，還可以借助很多工具來表現(xiàn)，如幼兒最熟悉的身體器官。因此我設(shè)計了用手指畫蝌蚪這節(jié)美術(shù)活動，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

藝術(shù)教育在“各個領(lǐng)域的內(nèi)容是相互滲透”中發(fā)揮中介作用的，因此活動前我給孩子們講述了故事“小蝌蚪找媽媽”的故事，還通過圖片引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪變青蛙的過程這樣孩子們對蝌蚪與青蛙的關(guān)系有了清楚的認(rèn)識。

游戲中的快樂??美術(shù)活動《變色鳥》反思
美術(shù)教學(xué)活動設(shè)計：會變的娃娃（手工教案）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/248071.html

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