２、喜歡討論風(fēng)箏的話題
３、了解風(fēng)箏的各種造型和顏色
準(zhǔn)備：１、兒歌磁帶“放風(fēng)箏”
２、各種造型和顏色的風(fēng)箏或者風(fēng)箏圖片
過程：１、播放“放風(fēng)箏”兒歌，并與幼兒討論兒歌的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對風(fēng)箏的興趣。
２、引導(dǎo)幼兒觀賞五顏六色、造型各異的風(fēng)箏或圖片，并自由討論。
�。�、教師與幼兒共同討論風(fēng)箏話題，并激發(fā)幼兒對風(fēng)箏進一步的認(rèn)識和想做風(fēng)箏的愿望。
大家動手做
目標(biāo)：１、了解風(fēng)箏制作的基本原理
２、喜歡與他人合作制作風(fēng)箏，并分享喜悅，交流經(jīng)驗
３、體驗動手操作的樂趣
準(zhǔn)備：１、竹條，細(xì)繩，剪刀，紙，顏料，水粉筆等
�。�、各種風(fēng)箏模型
過程：１、拿出幾只不同造型的風(fēng)箏，與幼兒討論分析“風(fēng)箏為什么能飛起來”
（１） 發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵在于骨架重量適宜，左右對稱
（２） 風(fēng)箏有尾巴保持平衡
�。�、分析出原理后，鼓勵幼兒自由分組（３－５人／組），互相協(xié)作準(zhǔn)備制作風(fēng)箏。
�。场⑹紫裙膭钣變河孟矚g的顏色和形狀制作風(fēng)箏面，再用竹條和繩子做出風(fēng)箏架
（１） 在畫紙上畫出風(fēng)箏的圖案，剪下。
（２） 涂上自己喜歡的顏色
（３） 互相交流討論并適當(dāng)剪貼修改，使圖案更美觀，更利于起飛。
（４） 風(fēng)箏骨架應(yīng)左右對稱，大小適合風(fēng)箏面。
（５） 骨架捆綁結(jié)實，并與風(fēng)箏面粘合緊密。
�。础⒅谱鬟^程中，教師應(yīng)及時給予指導(dǎo)協(xié)助，并提醒幼兒使用剪刀等工具時注意安全，盡量不要把顏料沾到衣服上。
線條想象??魚的世界
小蝌蚪1
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