【活動目標】
　　
　　1、感受風，知道風有大小和方向。
　　
　　2、學會運用材料制造風，知道空氣流動就能制造出風。
　　
　　3、在造風游戲中感受到探索的樂趣和成功的喜悅。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、硬紙板、報紙、塑料袋、氣球、小盆子材料。
　　
　　2、PPT課件。
　　
　　【活動過程】
　　
　　1、老師引入話題：“孩子們，今天天氣好熱啊，老師好想吹吹風，涼快涼快。你們想不想吹風��？那好，今天我們就來制造風，好嗎？”引起孩子的興趣。老師請小朋友討論，小朋友都見過什么樣的風，在哪里見過風。緊接著，老師出示PPT。讓孩子觀看微風、和風、暴風等大小不同級別的風，引起孩子興趣。
　　
　　2、老師出示材料，請孩子們在材料中選擇材料。請孩子利用材料嘗試造出風。等孩子造出風后，請孩子思考為什么有風，并引導孩子得出結(jié)論：任何東西動起來，只要帶動空氣流動就能形成風。
　　
　　3、請孩子們再利用不同的材料，做出不一樣大小的風，看誰的風速最大。引導孩子感受到動作越大，用力越大，制造的風就越大。
　　
　　4、請孩子們用自己的身體制造風。通過擺弄自己的肢體和動作，制造出風。看看誰的風的方向不一樣。看看誰的有創(chuàng)意。
　　
　　5、請孩子們討論，風有什么作用。比如風能使人涼快，可以帶動風車旋轉(zhuǎn)，可以吹動小船前行等等。
　　
　　6、再引導孩子觀看颶風的圖片，知道風力過大的危害，從而有保護自己的意識。
　　

中班音樂游戲《小樹苗》
中班識字活動：酸、甜

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/249516.html

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