本月的主題是《甜甜蜜蜜》，由于我們課前出了通知，因此很多孩子都從家里帶來了好多好多的糖果。第一個活動是《超級糖果屋》，超級糖果屋的目標是讓幼兒觀察、了解糖果的形狀，知道糖果的種類很豐富，愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。我讓孩子們把帶來的糖果拿了出來，孩子們非常興奮，我就引導他們說說各種糖果的名稱，糖果對孩子們來說是相當熟悉，一下子就說出了很多：棒棒糖、棉花糖、花生糖、牛奶糖等。為了讓他們有更加深入的了解，我還讓他們?nèi)ッ�一摸、捏一捏、看一看，感知糖果的形狀；糖果的軟、硬的特點。有的幼兒說：“棉花糖是軟軟的”有的幼兒說：“棒棒糖是硬硬的”“棉花糖是圓形的，上面還有一圈一圈的”。接著，我讓孩子們?nèi)ヌ暨x一顆自己最喜歡的糖果品嘗一下，有的說“我的糖是甜甜的”有的說“我的糖是酸酸的”有的說“我的糖是軟軟的，真好吃！”

通過品嘗以后，孩子們聰明地發(fā)現(xiàn)糖果含在嘴里會慢慢變小，味道是甜甜的這種感知體驗。但對于“跳跳糖”這種創(chuàng)新的糖果，孩子們都不認識，充滿了好奇。我先嘗試了一點以引起孩子們想探究的欲望“好奇怪哦，真的在嘴里跳舞”孩子們瞪大眼睛：“老師，怎么跳的��？”“老師，痛嗎？”各種各樣問題紛至沓來。。。。。。于是，我就在每個小朋友嘴里放了一點點，讓他們感知一下“跳跳糖“有別于其他糖果的不同之處。

最后，我分組讓孩子們把剝下來的糖紙粘貼在我事先準備好的“超級糖果”上，這個環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得非常棒，但由于自己設想的不夠細致，固體膠根本粘不到吹塑紙上，匆忙中改用雙面膠，以至于場面變得很混亂（自己在課后又對“超級糖果”進行了補救），才讓孩子們把制作的“超級糖果”送到了主題墻上的“超級糖果屋”里。

主題活動《亮眼看世界》小結
大班第15周活動主題課程安排

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/249572.html

相關閱讀：