教材分析：

《家鄉(xiāng)的農(nóng)作物》是“家鄉(xiāng)農(nóng)作物”里的一個(gè)活動(dòng)，他讓幼兒知道秋天是農(nóng)作物豐收、成熟的季節(jié)。并且了解了農(nóng)民伯伯種糧的辛苦。教育孩子養(yǎng)成愛惜糧食，尊重勞動(dòng)人民的優(yōu)良品德。讓幼兒聽老人講講缺糧食少吃的苦難，說說今天的幸福日子。在自然角擺放一些本鎮(zhèn)常見的農(nóng)作物，如水稻、甘蔗、大豆、大米、土豆、蘿卜、番薯等。設(shè)計(jì)這樣一節(jié)課更好的讓幼兒了解我鎮(zhèn)的一些主要農(nóng)作物特產(chǎn)，知道農(nóng)作物的來源，種植農(nóng)作物的基本過程及農(nóng)作物與人類的關(guān)系，懂得愛惜農(nóng)作物，尊重勞動(dòng)人民。

設(shè)計(jì)理念：《綱要》中提到農(nóng)村有著豐富的教育資源，要充分利用農(nóng)村資源來提高幼兒的發(fā)展。本活動(dòng)讓幼兒了解農(nóng)村的農(nóng)作物的同時(shí)，更讓他們了解到農(nóng)作物與我們?nèi)祟惖年P(guān)系是很密切的，要珍惜。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)的一些主要農(nóng)作物，例如番薯、甘薯、水稻、玉米、等

2、教育幼兒要愛惜糧食、尊重勞動(dòng)人民。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

通過家園聯(lián)系讓幼兒帶一些農(nóng)作物，例如番薯、甘薯、水稻、玉米、以及加工好的食品、農(nóng)作物展示會(huì)字體、布置一個(gè)農(nóng)作物展示會(huì)等

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的農(nóng)作物，知道它們的來源并能珍惜。

活動(dòng)過程：

一、教師出示一個(gè)番薯，在幼兒面前晃動(dòng)并提問這是誰？

師：你們看這是誰��？（番薯）

師：對(duì)了這就是番薯，今天呀它邀請(qǐng)我們小朋友去參加展示會(huì)。它說展示會(huì)上不光有它，還有和它不一樣的朋友也在展示會(huì)上。

二、參加“農(nóng)作物”展示會(huì)。

1、 帶領(lǐng)幼兒參加展示會(huì)，看到大門上的“農(nóng)作物”展示會(huì)字樣時(shí)讀一讀。

2、 推進(jìn)大門來到展示會(huì)上，和幼兒一起看看都有些誰。（教師隨意的拿起一種農(nóng)作物，并表情夸張的說：“哇！我認(rèn)識(shí)你，你是馬鈴薯朋友。小朋友，你們看我認(rèn)識(shí)它是馬鈴薯朋友，你們看看這里的農(nóng)作物朋友你們都認(rèn)識(shí)些誰呀？”引導(dǎo)幼兒可以告訴旁邊的小朋友你所認(rèn)識(shí)的那些農(nóng)作物朋友

大班社會(huì)活動(dòng)：紙工藝品
大班環(huán)�；顒�(dòng)：地球招聘清潔工

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