課時(shí)計(jì)劃：1課時(shí)  課程類型：親子運(yùn)動(dòng)游戲活動(dòng)  適應(yīng)對(duì)象：19—24個(gè)月

八大智能目標(biāo)
練習(xí)持物向指定方向走，指導(dǎo)孩子能做“下蹲拾物”動(dòng)作，訓(xùn)練孩子的平衡能力。通過游戲活動(dòng)增強(qiáng)親子關(guān)系。

課前準(zhǔn)備
長(zhǎng)方形積木或塑料拼版，花片若干

教學(xué)活動(dòng)流程
教師指導(dǎo)重點(diǎn)及注意事項(xiàng)

一、念兒歌：造大橋

小寶寶，造大橋，

造好大橋橋上過。

一步一步橋上走，

手拎花片來回走。

二、出示積木

和寶寶說說積木的顏色、名稱。

三、造大橋：

家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子抱一塊積木走到指定地點(diǎn)，作為橋頭，依次放好5塊積木，造成大橋。

四、讓孩子提著小籃子從橋上走過，下橋后拾起地上的花片再?gòu)臉蛏献呋兀�這樣反復(fù)走1——3趟。

五、數(shù)花片

六、小結(jié)活動(dòng)

教師給積極參加游戲的寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，貼上小動(dòng)物標(biāo)記。

小結(jié)寶寶活動(dòng)情況。

提醒家長(zhǎng)和寶寶在家多玩類似的游戲。


練習(xí)說短句，引導(dǎo)寶寶和家長(zhǎng)一起和老師念兒歌，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)寶寶表現(xiàn)積極的情況。

鼓勵(lì)寶寶說說積木的名稱和顏色，提醒家長(zhǎng)重復(fù)語言 ，幫助孩子記憶。

家長(zhǎng)可以提醒孩子將積木放得直一點(diǎn)，使之橋面平直，易于孩子行走。

鼓勵(lì)孩子大膽勇敢地走，家長(zhǎng)及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子。

提醒家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子手口一致地?cái)?shù)數(shù)。

親子游戲活動(dòng)《動(dòng)物配對(duì)游戲》
《小小樂隊(duì)》親子游戲活動(dòng)方案

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