春天的主題教育是一個(gè)傳統(tǒng)的老課題了，年年都教，屆屆都學(xué)。但是，這次的春天主題，我發(fā)現(xiàn)有一些新的變化。除了老套的要告訴孩子們春天花開了，小草綠了，下春雨了，柳樹發(fā)芽了，還有小燕子飛來了等等之外，更多的是從孩子的視覺來觀察大自然。小蝌蚪、小蝸牛等都是小朋友最感興趣的動(dòng)物，這些灰不溜秋的，不起眼的東西，卻是小朋友興趣的焦點(diǎn)。也許他們天生對(duì)這些弱小的東西有一種同情心，也許他們的視角就是集中在那些會(huì)動(dòng)的，他們正好能夠注意到的小東西身上，總之這是他們的最愛，他們對(duì)它們的興趣好像永遠(yuǎn)無法冷淡。他們沉浸在它們的生活中永遠(yuǎn)無法離開。你看，正在戶外玩體育活動(dòng)的小朋友忽然因?yàn)橐粋�(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，然后轟然一下，全部都跑去看蝸牛了，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。小蝌蚪也是他們永遠(yuǎn)也玩不厭，看不厭的對(duì)象。
所以選擇這些對(duì)象來研究，作為春天主題的內(nèi)容，這是一個(gè)新的變化，這是我們主題建構(gòu)從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)的體現(xiàn)。所以，我們?cè)谏线@個(gè)主題的時(shí)候，覺得也與小朋友更有共同語言了。表現(xiàn)在討論活動(dòng)中，孩子們的話題更多，生活經(jīng)驗(yàn)更豐富了，所以會(huì)出現(xiàn)，我們大家都津津有味地談?wù)撝�同一個(gè)話題，就像是一次平常的談話，話題源源不斷，組織這樣的教學(xué)活動(dòng)真的很舒服。
另外，可能是現(xiàn)在的孩子對(duì)動(dòng)物接觸的機(jī)會(huì)多了，對(duì)保護(hù)動(dòng)物的宣傳聽得多了，所以他們對(duì)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)也濃了。比如，不想觀察蝸牛了，他們會(huì)把蝸牛放生，而不會(huì)隨意弄死。雖然，我們還不是很清楚，蝸牛到底是有益的動(dòng)物還是有害的動(dòng)物，但是，面對(duì)一種小生命，小朋友和家長(zhǎng)都是采用放生的方法來對(duì)待，這至少也表明了他們對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)，對(duì)生命的尊重。我想從我們的小孩子這一代做出行動(dòng)，那么我們?nèi)祟惖挠^念正在改變，今后我們看到更多的保護(hù)動(dòng)物的行為就有希望了。
春天主題教育正在發(fā)生著變化，許多新的教育觀念正在被融入其中，我們的教育效果也正在逐漸顯現(xiàn)，很高興看到這種變化，也很欣慰看到這種結(jié)果。

關(guān)于夏天的主題活動(dòng)教案6篇（小班教案）
中班下學(xué)期孩子的春游活動(dòng)

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