今天孩子們表現(xiàn)很棒，沒有大哭大鬧的，這也讓我們在一天的一開始就感受到輕松和快樂，這種感覺是孩子帶給我們的。
一個月不見了，難免要聊聊天，我們的話題是：假期里你最快樂的事情，與大家分享

很長時間以來，小班孩子的語言表達(dá)能力、記憶力、傾聽習(xí)慣都受到質(zhì)疑，當(dāng)然這是孩子的年齡特點決定的。但今天的談話讓我們彼此都感覺成功。
首先是一種真誠傾聽的氛圍：這也是我常年帶小班總結(jié)出的經(jīng)驗之談，小班幼兒不會傾聽別人說話，所以集體的聊天活動很難順利開展，但我知道要想讓孩子對說話者所說的內(nèi)容感興趣，愿意聽，老師首先要真誠的認(rèn)真的傾聽，你的表現(xiàn)會感染孩子，這也是對說話者的一種尊重，有了這種氛圍我們的談話進(jìn)行得比較順利；

其次是孩子的語言表達(dá)能力：這一點一定要建立在相信孩子的基礎(chǔ)上，無論孩子說到哪里，老師都要面帶微笑繼續(xù)聽，可以引導(dǎo)，可以適當(dāng)提問，來幫助孩子理順?biāo)悸�，也可以幫助其他孩子和自己在孩子的只言片語中聽出眉目：潘鈺祺假期去海洋館了，看到了鯊魚，看他表達(dá)時的語氣和表情就知道此行一定很有意思，充滿驚喜；張芮告訴我們她竟然在商場和爸爸走丟了，這也讓我們緊了一口氣，她說她當(dāng)時哭了，后來被媽媽找到了，相信下次一定不會再發(fā)生這樣的不愉快，也讓我確信：平時在多的安全教育，也不如這一次深切體會，當(dāng)然我抓住機(jī)會給其他孩子也敲響了警鐘；還有丫丫他去逛了廟會，看到很多風(fēng)車和紅燈籠；海航、子欣……好幾個小朋友去了龍慶峽看冰燈，從話語中我發(fā)現(xiàn)長長的龍?zhí)輦�他們留下了最深刻的印象……最后，我跟張老師說，感覺這班孩子的語言表達(dá)能力較以前的班級是長項！

總之，今天是快樂的第一天，樂樂給我們帶了上東特產(chǎn)—飴糖；崔思睿給小朋友看著書讀了好幾個故事；星媛為小朋友發(fā)了一天的勺，好辛苦~~~
如果每天都能這樣和孩子們快樂的在一起，我覺得我就很幸福了~~~~~~~~~

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/256642.html

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