(幼兒回答)
老師：那什么時候我們要用到水龍頭呢?我們洗手的時候都要開水龍頭，那洗干凈了手之后要怎么樣做呢?
(幼兒回答)
老師：對啦，一定要記得，我們洗好小手之后要關緊水龍頭，這樣才不會浪費水，那我們現(xiàn)在來仔細看看這幅圖畫吧!
二、基本部分。
(老師帶領幼兒觀察圖片)
老師：圖片上這個小朋友的名字叫做小紅，她在干嘛呢?
(幼兒回答)
老師：那我們再看看這個時候水龍頭里面的水怎么樣呢?小紅怎么樣呢?
(幼兒回答)
老師：這個時候水龍頭沒有關緊，水還在滴答滴答往外流，小紅聽到聲音后看到水龍頭沒有關緊，于是就回去關!
學習踮、舉、關緊的詞語
引導幼兒觀看小紅的行為(踮起腳，手舉起來，然后用力關緊水龍頭)
老師：小紅關緊水龍頭以后，水還會在滴了嗎?你們覺得小紅的做法是對的嗎?
老師：小紅是一個懂得節(jié)約，不浪費的好孩子，我們也應該學習她，無論是在家里還是在幼兒園，我們應該像小紅一樣，用完了水之后要把水龍頭關緊，不能浪費。
三、學念兒歌
老師：現(xiàn)在我們來學一首跟水龍頭有關系的兒歌吧!兒歌的名字叫做《關緊水龍頭》，請小朋友先一起來聽一聽，學一學。
自來水，滴答流，小紅聽見忙回頭。
踮起腳，舉起手，用力關緊水龍頭。
(老師帶領幼兒學念兒歌，結束活動。)
四、活動結束。效果分析：
中班兒童詩教案??秋哥哥
中班幼兒語言活動教案??它們在變
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