活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)操作，進(jìn)一步學(xué)習(xí)按兩種顏色進(jìn)行交替排序。2、能發(fā)現(xiàn)描述實(shí)物排隊(duì)的簡(jiǎn)單規(guī)律，鼓勵(lì)幼兒探索新的排隊(duì)規(guī)律。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和良好的操作習(xí)慣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備:

教具：小貓小兔若干;彩色項(xiàng)鏈一條;(按照兩種顏色交替的排列規(guī)律串成。戴在小狗脖子扇上。)

學(xué)具：人手一根繩子，紅綠珠子若干。

活動(dòng)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。

1、今天小狗過(guò)生日，它把自己打扮得漂漂亮亮的，你們看看小狗是怎么打打扮自己的?

2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)小狗的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯檬裁创�成�?狗是把彩色珠子亂串的嗎?你們發(fā)現(xiàn)了這條項(xiàng)鏈?zhǔn)窃趺创��?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一顆紅珠子、一顆綠珠子、、、、、、)。

二、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)排隊(duì)標(biāo)記，理解排隊(duì)標(biāo)記的意義。

有一些小動(dòng)物要去參加小狗的生日會(huì)，是誰(shuí)呢?(出示小貓小狗拍著隊(duì)的圖片)它們是怎樣去參加小熊的生日會(huì)的呢?你怎么看出小動(dòng)物是排隊(duì)去的?它們是怎樣排隊(duì)去的?

三、幼兒集體操作，鞏固交替排序，探索新的排序規(guī)律。

小狗小貓也想用項(xiàng)鏈打扮打扮自己，你們?cè)敢鈳椭�它們�?

1、提出操作要求：老師給你們每張桌子都準(zhǔn)備了兩種個(gè)顏色的珠子，你們一定要有規(guī)律地串，不能亂穿。

2、鼓勵(lì)幼兒探索新的排隊(duì)規(guī)律：可以一個(gè)綠色色，一個(gè)黃色，也可以一個(gè)紅色，兩個(gè)藍(lán)色。

五、評(píng)價(jià)、展示操作結(jié)果。

六、幼兒送項(xiàng)鏈給小動(dòng)物，齊唱生日快樂(lè)歌，結(jié)束本次活動(dòng)。

數(shù)學(xué)6以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行正逆排序活動(dòng)：誰(shuí)排在最前面
數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí)7的加法》活動(dòng)反思

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