在主題活動(dòng)《有用的植物》開(kāi)展的過(guò)程中,我?guī)ьI(lǐng)幼兒去我園的綠色田園教育種植基地“親青樂(lè)園”參觀!坝H青樂(lè)園”里有青菜、紅薯、大蒜等各種蔬菜,觀察的過(guò)程中孩子們議論開(kāi)了:“這種蘿卜最難吃了,我可不愛(ài)吃!”“大蒜臭臭的,我不喜歡吃……”對(duì)于幼兒普遍不喜歡吃蔬菜的現(xiàn)象,我認(rèn)為組織一次“喜歡吃蔬菜”的集體活動(dòng)比較有說(shuō)服力。同時(shí),課程《指南》中也指出:教師應(yīng)善于將幼兒一日活動(dòng)中自發(fā)生成的,具有發(fā)展價(jià)值和共同興趣的熱點(diǎn)問(wèn)題與預(yù)設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。于是我讓幼兒回去通過(guò)各種途徑收集、了解有關(guān)蔬菜的各種知識(shí),在幼兒取得一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“什么部位可以吃”,目的是將幼兒的經(jīng)驗(yàn)整合提升,進(jìn)一步激發(fā)幼探索的興趣。
本次活動(dòng)的目標(biāo)是:
1、樂(lè)意向同伴介紹自己喜歡的蔬菜,嘗試按吃的不同部位對(duì)蔬菜進(jìn)行分類。
2、自己設(shè)計(jì)蔬菜湯配料表,感受做小廚師的快樂(lè)。
本次活動(dòng)首先我讓幼兒交流介紹自己愛(ài)吃的蔬菜,了解蔬菜的不同種類和豐富的營(yíng)養(yǎng),從而喜歡吃蔬菜,樂(lè)意吃蔬菜;并知道不同蔬菜什么部位可以吃;其次我讓幼兒合作制作蔬菜湯配料表,并介紹推銷自己的蔬菜湯,讓幼兒在挑選、思考、記錄、交流的過(guò)程中,進(jìn)一步鞏固“什么部位可以吃”的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)做小廚師的快樂(lè),同時(shí),也充分感受到學(xué)習(xí)探索以及同伴間合作交流的樂(lè)趣。
最后,希望這次活動(dòng)的前期引導(dǎo)和活動(dòng)的開(kāi)展能受到大多數(shù)小朋友的喜愛(ài),也懇請(qǐng)得到各位專家、同行的指正。
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)意向同伴介紹自己喜歡的蔬菜,嘗試按吃的不同部位對(duì)蔬菜進(jìn)行分類。
2、自己設(shè)計(jì)蔬菜湯配料表,感受做小廚師的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、帶領(lǐng)幼兒參觀過(guò)菜場(chǎng)、幼兒已經(jīng)收集了有關(guān)蔬菜的各種知識(shí)
2、蔬菜若干(幼兒自備、教師準(zhǔn)備)、分類筐、蔬菜自選車、菜籃、記錄(筆、表格)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、交流已有經(jīng)驗(yàn)??幼兒介紹自己帶來(lái)的蔬菜。
1. 老師:今天,我們小朋友都帶來(lái)了自己喜歡吃的蔬菜,下面我們就來(lái)介紹介紹。
提問(wèn):你最喜歡吃什么蔬菜,為什么?
2、幼兒相互交流自己帶來(lái)的蔬菜。
3、請(qǐng)個(gè)別交流,鼓勵(lì)幼兒用說(shuō)說(shuō)蔬菜的樣子,猜謎等多種形式,介紹蔬菜。
4、
交通工具
打擊樂(lè)教案
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/265901.html
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