幼兒自選游戲活動形式上最大限度地允許兒童獨立活動和自我選擇活動。在活動中,兒童不僅發(fā)展了認(rèn)知能力,更為重要的是習(xí)得了主動學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)了獨立、進取、堅持、自信、有條理的良好習(xí)慣,促進兒童智力的發(fā)展。因為在這個活動中,孩子們是區(qū)角的主人,伴隨他們的是愉悅、快樂、興奮和滿足,培養(yǎng)了他們自我發(fā)展的興趣,這也是我們最初的目的。在此過程中,成人通過觀察,了解到兒童發(fā)展需要,從而為幼兒準(zhǔn)備一個適宜發(fā)展的環(huán)境,協(xié)助兒童自然的成長。
幼兒自選游戲活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)上應(yīng)重視三個體現(xiàn),一是內(nèi)容體現(xiàn)幼兒年齡特征、生活經(jīng)驗和主題經(jīng)驗;二是材料投放體現(xiàn)層次性,滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要;三是材料的操作方式體現(xiàn)多樣性,提高幼兒的操作興趣,注重操作方式之間的連續(xù)性,適當(dāng)延長幼兒的操作時間,有助于培養(yǎng)幼兒穩(wěn)定的注意力,提高幼兒活動投入程度。只有這樣使步入游戲區(qū)的孩子們才能可以盡情地發(fā)揮,盡情地釋放盡情地構(gòu)思他們的奇思妙想。
媽媽我錯了【自創(chuàng)劇本】
建構(gòu)區(qū)游戲??“拼搭秋天的樹林”
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