在每天的早點(diǎn)時(shí),都會(huì)有小朋友問(wèn)我:“老師,我們吃的餅干是不是圓的?”“今天我們吃的是方餅干嗎?”“桌子是不是方的?”我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)身邊的事物有著敏銳的觀察力,有渴望了解圖形寶寶的欲望。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了這一節(jié)以認(rèn)識(shí)圖形和圖形分類為主,動(dòng)畫(huà)課件和游戲貫穿全課的科學(xué)課。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形,知道各形狀的簡(jiǎn)單特征。
2、能按物體的形狀進(jìn)行分類。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、動(dòng)畫(huà)課件,圖案如下。錄音機(jī),歡快的音樂(lè)。方形、圓形、三角形卡片一張。
2、三種形狀的實(shí)物掛牌(與幼兒人數(shù)相同)。地上畫(huà)有三個(gè)形狀。
3、彩泥、泥工板、三種形狀的操作模具若干。
四、教學(xué)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形,知道其簡(jiǎn)單特征
1、 師:小朋友,形狀王國(guó)里來(lái)了幾位朋友,大家想認(rèn)識(shí)他們嗎?(課件:圓形、方形、三角形分別做自我介紹。)
(1)、大家好,我是圓形,我的身體呀胖乎乎的,一個(gè)棱角也沒(méi)有。你們瞧,我的眼睛、嘴巴也都是圓形的呢。
(2)、嗨,我是方形,我的身體有四條邊和四個(gè)角。非常高興能和大家做朋友。
(3)、小朋友好,我是三角形,我呀有三條邊,三個(gè)角,大家愿意和我做朋友嗎?
小班科學(xué)《泡泡滿天飛》
小班科學(xué)活動(dòng)小小旅游家
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