小二班主題活動“彩色世界”

  ??活動紀實

一、          生成背景

  秋天到了，老師帶著孩子們在幼兒園里散步，有的說“小草變成黃色了”，“秋天到了，樹葉也變黃了�！薄袄蠋煟�老師。我還看到過紅色的樹葉”。孩子們高興地在幼兒園里找著還有什么顏色的樹，回去后，我們和孩子們一起制作了手掌樹，有的綠，有的黃，有的紅……一棵五顏六色的樹生長在我們班活動室里。我們繼續(xù)和孩子們在生活中發(fā)現(xiàn)哪里有顏色，找一找，說一說，畫一畫，由此生成了“彩色世界”的主題。

 

二、          課程目標與網(wǎng)絡圖

目標：

1、探索周圍事物的顏色。

2、學習觀察生活中物品的顏色，形成相應的顏色概念。

3、嘗試運用多種形式感受顏色。

4、體驗色彩表化的奇妙。

5、參與色彩游戲，并體驗游戲的樂趣。

 

網(wǎng)絡圖：

        （略）   

 

三、          課程資源

1、自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境：如園內(nèi)、園外的學院、小公園、池塘、花、草、樹、房子……

2、活動室，各區(qū)域物品：如桌子、椅子、柜子、墻面、圖書……

3、家長資源：和孩子、家長一起收集主題活動資料，豐富孩子的相關主題經(jīng)驗。

 

 

四、          焦點問題

1、如何培養(yǎng)幼兒的情感目標？

在“彩色世界”主題

 

有趣的五官及反思與推進
小班主題活動探究

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/272080.html

相關閱讀：