小二班主題活動(dòng)“彩色世界”

  ??活動(dòng)紀(jì)實(shí)

一、          生成背景

  秋天到了，老師帶著孩子們?cè)谟變簣@里散步，有的說(shuō)“小草變成黃色了”，“秋天到了，樹(shù)葉也變黃了�！薄袄蠋煟�老師。我還看到過(guò)紅色的樹(shù)葉”。孩子們高興地在幼兒園里找著還有什么顏色的樹(shù)，回去后，我們和孩子們一起制作了手掌樹(shù)，有的綠，有的黃，有的紅……一棵五顏六色的樹(shù)生長(zhǎng)在我們班活動(dòng)室里。我們繼續(xù)和孩子們?cè)?a href='http://m.portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活中發(fā)現(xiàn)哪里有顏色，找一找，說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)，由此生成了“彩色世界”的主題。

 

二、          課程目標(biāo)與網(wǎng)絡(luò)圖

目標(biāo)：

1、探索周?chē)�事物的顏色�?

2、學(xué)習(xí)觀察生活中物品的顏色，形成相應(yīng)的顏色概念。

3、嘗試運(yùn)用多種形式感受顏色。

4、體驗(yàn)色彩表化的奇妙。

5、參與色彩游戲，并體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

 

網(wǎng)絡(luò)圖：

        （略）   

 

三、          課程資源

1、自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境：如園內(nèi)、園外的學(xué)院、小公園、池塘、花、草、樹(shù)、房子……

2、活動(dòng)室，各區(qū)域物品：如桌子、椅子、柜子、墻面、圖書(shū)……

3、家長(zhǎng)資源：和孩子、家長(zhǎng)一起收集主題活動(dòng)資料，豐富孩子的相關(guān)主題經(jīng)驗(yàn)。

 

 

四、          焦點(diǎn)問(wèn)題

1、如何培養(yǎng)幼兒的情感目標(biāo)？

在“彩色世界”主題

 

有趣的五官及反思與推進(jìn)
小班主題活動(dòng)探究

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/272080.html

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