1．學(xué)習(xí)區(qū)分物體的大小、多少。
2．發(fā)展手部動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．大、小彈子及碗、勺每人一套，大盤子三個(gè)。
2．每2—3人一組分別圍坐在各處，每組中間放一個(gè)大盤子，內(nèi)裝大、小彈子若干。
活動(dòng)過程：
1．孩子坐好后，教師請(qǐng)孩子觀察盤里的彈子是圓圓的，有大的，有小的。
教師說：“請(qǐng)小朋友用勺子舀出一個(gè)大彈子和許多小彈子。”小朋友動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)并提醒舀得不對(duì)的小朋友，照此方法可反復(fù)多練習(xí)幾次。
2．孩子自由操作。
教師請(qǐng)孩子自由地用勺子舀彈子，然后拿過來給教師看，并告訴教師哪個(gè)大，哪個(gè)小，哪個(gè)多，哪個(gè)少。鼓勵(lì)孩子都上來說一說。
活動(dòng)結(jié)束：
1．孩子自由操作時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)孩子大膽地去做，做得與其他孩子不同。
2．提醒孩子彈子不能放進(jìn)嘴里。
鉆紙箱游戲（小班）
小班游戲活動(dòng)：小彈簧蹦蹦跳
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