活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌，并有感情地朗誦詩(shī)歌。

2、感受夏夜優(yōu)美的意境。

3、熟悉詩(shī)歌，能有感情地朗誦詩(shī)歌。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)詩(shī)歌，并有感情地朗誦詩(shī)歌。

活動(dòng)難點(diǎn)：

熟悉詩(shī)歌，能有感情地朗誦詩(shī)歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒讀圖

1、提問(wèn)引發(fā)興趣：小朋友你們看畫(huà)面上的是什么時(shí)候？你是怎么知道的？

2、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得夏天的夜晚是什么樣子的？

二、理解散文詩(shī)內(nèi)容

1、這幅圖描寫(xiě)的是夏天夜里的景色，還有一首好聽(tīng)的散文詩(shī)呢？2、教師完整配樂(lè)朗誦詩(shī)歌？3、散文詩(shī)的名字叫什么？你聽(tīng)到散文詩(shī)里說(shuō)了什么？4、夏夜里有誰(shuí)沒(méi)睡覺(jué)，請(qǐng)小朋友再聽(tīng)一遍散文詩(shī)，聽(tīng)一聽(tīng)散文詩(shī)里是怎樣說(shuō)的。5、夏夜里，鳥(niǎo)兒都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有誰(shuí)沒(méi)睡覺(jué)？他在干什么？為什么說(shuō)夜鶯能像媽媽一樣哄小寶寶睡覺(jué)呢？6、夏夜里，花兒都已經(jīng)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有誰(shuí)沒(méi)睡覺(jué)？他在干什么？為什么說(shuō)夜來(lái)香為婆婆點(diǎn)著蚊香呢？7、夏夜里，蟲(chóng)兒都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有誰(shuí)沒(méi)睡覺(jué)？他在干什么？為什么說(shuō)螢火蟲(chóng)為夜路的人照亮方向呢？

三、學(xué)習(xí)散文詩(shī)

1、這首散文詩(shī)描寫(xiě)的是夏天夜里的景色，我們把它連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

2、在念散文詩(shī)時(shí)，要用輕柔的聲音來(lái)朗誦。

四、朗誦散文詩(shī)。

1、夏夜里是非常安靜的，在念這首散文詩(shī)的時(shí)候，我們要用輕柔的聲音念

2、這首散文詩(shī)一共分了三段，現(xiàn)在我們分組來(lái)朗誦這首優(yōu)美的散文詩(shī)吧，第一、二組朗誦第一段，第三、四組朗誦第二段，第五、六組朗誦第三段，比一比看誰(shuí)朗誦的聲音最優(yōu)美。

3、（分發(fā)幼兒用書(shū)）我們書(shū)上也有這首優(yōu)美的散文詩(shī)，我們看著書(shū)上的圖畫(huà)，一起把這首散文詩(shī)說(shuō)一說(shuō)。

三、拓展談話，進(jìn)一步感受夏夜的美

1、學(xué)了這首散文詩(shī)，你有什么感覺(jué)，你覺(jué)得夏夜是什么樣子的？

2、夏夜里，還有什么讓你覺(jué)得特別美呢？

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