活動(dòng)目標(biāo):1、 了解樹的作用，初步了解一些保護(hù)樹的方法   2、 激發(fā)愛護(hù)樹木、保護(hù)樹木的環(huán)保意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、 白紙、筆每人一份

2、 幼兒用書及掛圖

活動(dòng)過程:

-------導(dǎo)入

今天老師想請(qǐng)你們猜一樣?xùn)|西，它是一種植物的總稱，它有根、枝干和葉子。（小朋友回答樹）那你們見過樹是什么樣子的？喜歡樹嗎？為什么呢？

------討論

1、 說一說樹有哪些作用

2、 出示教學(xué)掛圖，并引導(dǎo)幼兒觀察，找一找樹的作用在哪里？

3、 鼓勵(lì)幼兒集體交流，討論怎樣保護(hù)樹木？

------總結(jié)

樹是我們?nèi)祟惖暮门笥�，不僅可以美化環(huán)境，還給人類提供我們所要呼吸的氧氣，所以我們要愛護(hù)樹木，保護(hù)樹木，和樹做好朋友。



我愛樹朋友

目標(biāo)：

1、 了解樹的作用，初步了解一些保護(hù)樹的方法。

2、 運(yùn)用已有的觀察經(jīng)驗(yàn)，選擇合適的觀察方法進(jìn)行觀察。

3、 激發(fā)愛護(hù)樹木、保護(hù)樹木的環(huán)保意識(shí)。

準(zhǔn)備：

1、 樹若干棵

2、 幼兒用書

過程：

1、 導(dǎo)入

帶領(lǐng)幼兒到戶外，并請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看

A、 教師：你見過的樹是怎么樣子的？你喜歡書嗎？為什么？

2、 步驟

A、 教師：剛剛請(qǐng)小朋友們看了一些樹，你看到那些樹是有樹葉的？哪些是沒有樹葉的？為什么？（幼兒答因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系等）

B、 教師：你知道樹有哪些作用？

3、 請(qǐng)幼兒拿出書，看書上給我們展示樹的作用有哪項(xiàng)？（樹可以減少風(fēng)沙、有利于我們呼吸新鮮的空氣，大樹爺爺守住了自己的王國開心的笑了）

4、 討論怎樣保護(hù)樹木

教師：樹木的作用這么大，我們要怎么樣保護(hù)它呢？（不折樹枝、不推它等，讓它成為我們的朋友）

大班科學(xué)課《形形色色的樹》講課稿
大班科學(xué)觀察活動(dòng)??發(fā)芽了

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/295990.html

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