活動(dòng)目標(biāo)：初步運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”的方法感知、比較兩組物體數(shù)量的差別。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)青蛙跳。教師為幼兒朗誦兒歌《青蛙》，請(qǐng)有為說一說青蛙是怎樣跳下水的，然后模仿青蛙用肢體動(dòng)

作表現(xiàn)出來。

2、教師請(qǐng)幼兒圍成一圈，講講兩篇“荷葉”并排放到地上，手拿兩只青蛙，引導(dǎo)幼兒想一想

，說一說：“如果一只青蛙要跳到一片荷葉上，荷葉夠不夠？”

教師讓兩只青蛙跳到荷葉上，驗(yàn)證幼兒的說法。

3、請(qǐng)一名幼兒扮作青蛙，引導(dǎo)幼兒想一想、說一說：“如果這只青蛙也想跳到一片荷葉上，看一看荷葉夠不夠。？”

取一片“荷葉”放于地上，請(qǐng)幼兒想一想、說一說：“現(xiàn)在請(qǐng)這只青蛙跳到這片荷葉上，荷葉夠不夠？“扮演青蛙的幼兒跳上去，驗(yàn)證幼兒的說法。

4、教師也扮演一只青蛙，請(qǐng)幼兒說一說：“現(xiàn)在荷葉夠不夠呢？”引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知和比較。

大班活動(dòng)《火箭發(fā)射啦》案例與反思
大班科學(xué)課《形形色色的樹》講課稿

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