崇明縣橫沙中心幼兒園

執(zhí)教 袁彩萍 2009-3-12

教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌，在熟悉原詩(shī)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能編出與原詩(shī)結(jié)構(gòu)相同，而畫面不同的詩(shī)歌段落。

2. 感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感及觀察周圍事物的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件一套 蜜蜂、燕子、青蛙、蜻蜓、蝴蝶頭飾若干，蝴蝶紙偶一只，

在教室里布置四幅春景圖

教學(xué)重點(diǎn)：在學(xué)習(xí)詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，嘗試仿編詩(shī)歌。

教學(xué)難點(diǎn)：用與原詩(shī)韻律節(jié)奏相同的詩(shī)歌的語(yǔ)言進(jìn)行仿編。

教學(xué)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1. 帶孩子進(jìn)教室觀看春景圖

師：春天來(lái)了，春天來(lái)到了我們教室，跟著老師一起去找春天吧，把你找到的記在腦子里，等一會(huì)兒告訴老師好嗎？（看好回坐位）

師：春天美不美呀？你們想不想和他們做好朋友呢？那你找到誰(shuí)做好朋友呢？

二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌

1、我們都找到了朋友，快點(diǎn)看看誰(shuí)也來(lái)找朋友了呢？（出示蝴蝶）它會(huì)找誰(shuí)做好朋友呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《春天的朋友》這首詩(shī)就明白了。

2. 欣賞配樂(lè)朗誦一次。

問(wèn)：詩(shī)歌叫什么名字？那春天的朋友是誰(shuí)�。浚ú灰�求個(gè)別回答）

中班（下）語(yǔ)言活動(dòng)：不高興發(fā)芽的樹(shù)
中班語(yǔ)言活動(dòng)：別說(shuō)我�。ㄔ�(shī)歌）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/303551.html

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