感受春的氣息，追趕春的腳步，敞開胸懷，讓我們一起來擁抱春天!
我看—— 當(dāng)你非常神秘地告訴孩子：“你看——”或許孩子會(huì)順著你眼神關(guān)注的方向望去，那里到底有些什么。是草綠了還是花紅了?是冰化了還是雪融了?是鳥飛了還是魚游了?你說完這句話之后充滿崇敬的寂靜，會(huì)讓孩子體驗(yàn)到自然的美，更重要的是體驗(yàn)到自己發(fā)現(xiàn)帶來的驚嘆和喜悅。
我聽——當(dāng)你和孩子在樹林中散步，并建議孩子閉上眼睛，告訴他：“你聽——”或許孩子就會(huì)聽到喜鵲戲林間的鳴叫、風(fēng)舞樹梢的歡歌，溪流的涓涓私語。通過聽覺，或許您和孩子會(huì)體驗(yàn)到一個(gè)與眾不同的春天。
我聞——還記得曾經(jīng)閉上眼睛陶醉在各種花草香氣之間的喜悅嗎?如果你想再體驗(yàn)一下，可別忘了和孩子一起!
我觸摸——當(dāng)孩子用嬌嫩的指尖劃過不同樹木的樹皮時(shí)，千萬不要制止，這些或粗糙或光滑的表面刺激都匯聚在指尖無數(shù)的神經(jīng)末梢，并被迅速傳入大腦。這是孩子在用自己的方式認(rèn)識(shí)春天，我們何嘗不加入到孩子的行列，和她一起觸摸樹皮、擁抱樹干、在草地上打滾、從小土坡滑下。就在此刻，春天被你擁入懷中……
我體驗(yàn)——沒有比感受生命的成長更令人驚喜、幸福的事情。在春天和孩子一起種下一棵小花、小草，哪怕是平時(shí)見到的白菜、蘿卜、土豆也是很不錯(cuò)的注意，一起體驗(yàn)種植的快樂。并在隨后的照料中，體驗(yàn)到生命成長的喜悅——“媽媽，你看發(fā)芽了!”“媽媽，她開花了!”……那種努力之后的喜悅或許是你送給孩子最好的禮物。
小時(shí)候，我們都學(xué)過一篇課文《小蝌蚪找媽媽》，但是我們是否都親自養(yǎng)過蝌蚪，看著它一天天變成青蛙?曾經(jīng)看到一位老師在班級(jí)里養(yǎng)過蝌蚪，當(dāng)我親眼看到蝌蚪長出四條腿，尾巴還沒有消失的一剎那，心中的驚嘆和喜悅真是無以言表……活生生的東西最具感染力!旁邊一位老師又建議：這時(shí)候要在水里放一塊比較大的石塊，便于蝌蚪出來透透氣，因?yàn)樗_始用肺呼吸了，最后徹底變成青蛙，就把它放生。聽到這些，我的心中癢癢的，我也要試試——一定!
——當(dāng)然您一定還會(huì)有更好的點(diǎn)子!
開啟我們的智慧，在這美麗的春天，讓我們和孩子一起去探險(xiǎn)、去發(fā)現(xiàn)、去感受、去體驗(yàn)、去驚嘆、去喜悅!——去擁抱春天的一切美好!
那還等什么?走吧——
小班快樂親子游一起分享快樂
遠(yuǎn)足記事??和春天的約會(huì)
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