活動目標
1.能用橫線、豎線的技能來裝飾小老虎。
2.感受故事中簡單詼諧的語言，體會故事帶來的幽默快樂。
活動準備
1.每人一張畫有老虎外形的操作紙
2.PPT。
活動組織
一、繪本導入
圖一：
1.教師：瞧!一只可愛的小老虎出生了!可是他身上沒有花紋，怎么辦呀?我們來幫他想個辦法，讓它和其他小老虎一樣，也有花紋吧。
圖二：
1.師：瞧，這兩位是誰呀?(爸爸、媽媽)那爸爸想畫什么樣的花紋呢?(豎條的)
2.師：那媽媽呢?(橫條的)
師小結：原來爸爸要畫豎條的，媽媽要畫橫條的，那怎么辦呢?我們來幫他們想個好辦法。(幼兒自由討論回答)
圖三：
1.師：第二天，爸爸媽媽看到小老虎時都驚訝的瞪大了眼睛!呀，小老虎變成了什么樣子了?(特寫鏡頭)
師小結：原來小老虎在自己的身上、胳膊上、尾巴上，腿上都畫上了爸爸的豎條條，媽媽的橫條條，變成了一只漂亮的方格子老虎。
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