目標(biāo)：

l 學(xué)唱歌曲，嘗試輪唱。

l 體驗(yàn)歌曲所蘊(yùn)含的積極情緒。

準(zhǔn)備：

音樂(lè)磁帶。

過(guò)程：

l 田鼠弟弟沒(méi)起床。

1. 田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不來(lái)，我們?cè)鯓訋椭�他�?/p> 2. 我們來(lái)學(xué)唱歌《快起床》，唱給田鼠弟弟聽(tīng)。

l 弟弟，起床吧。

1. 教師完整演唱一遍，幼兒輕聲跟唱。

2. 歌曲里唱了什么？用什么樣的歌詞勸弟弟起床？

3. 朗誦歌詞，教師范唱，幼兒跟唱。

4. 重點(diǎn)學(xué)唱：“鐘兒已經(jīng)敲響”這句。

5. 完整演唱歌曲。

l 弟弟，快快起床。

1. 田鼠弟弟起床磨磨蹭蹭的。我們來(lái)學(xué)習(xí)輪唱，用輪唱的方法讓田鼠弟弟別磨蹭，快起床。

2. 教師介紹輪唱的方法：一個(gè)聲部先開(kāi)始，結(jié)束時(shí)重復(fù)最后一句。

3. 幼兒嘗試輪唱。

4. 提醒幼兒注意輪唱中的問(wèn)題，集體練習(xí)。

5. 學(xué)會(huì)這首歌，我們就可以唱著這首歌去催別人快起床了

音樂(lè)活動(dòng)：青蛙音樂(lè)會(huì)(中班）
音樂(lè)活動(dòng)?《在鐘表店里》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/316086.html

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