名稱：“一”和“許多”

目標(biāo)：1.感知“一”和“許多”的概念。

2.培養(yǎng)對(duì)身邊事物的好奇心及探索欲。

3.體驗(yàn)與小朋友一起玩一起吃東西的樂(lè)趣。

材料：不透明袋子兩個(gè) 木珠 銅鈴 旺仔小饅頭

一.興趣導(dǎo)入

1.摸一摸，猜一猜

T：今天我?guī)Я藘蓚�(gè)神奇的袋子，我要請(qǐng)兩個(gè)乖寶寶來(lái)摸一摸，

里面是什么？

（請(qǐng)這兩個(gè)孩子描述，其他孩子來(lái)猜一猜）

T：那我們一起看一看里面有什么？

二．引出“一”和“許多”的概念

（打開(kāi)袋子）T：哦，原來(lái)兩個(gè)袋子里的東西是一樣的。那這個(gè)

袋子里有幾個(gè)木珠呀？另外一個(gè)呢？

T：哦，太多了，我們數(shù)不清。那我們就可以說(shuō)有許多木珠。

二．鞏固概念

分別以人和物為例，讓幼兒進(jìn)一步區(qū)分

T：我們來(lái)看一看，教室里有幾個(gè)孟老師？

T:小朋友有幾個(gè)呢？

T：看一看我有幾個(gè)鼻子呀？

T:那我的頭發(fā)有幾根你們知道嗎？

（舉生活中的例子）

三．游戲：

幼兒聽(tīng)老師的鈴聲做相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)作。

（一下鈴聲做一下動(dòng)作，接連不斷的鈴聲則重復(fù)做許多動(dòng)作）

四．分享交流

T:這包旺仔小饅頭里還有幾個(gè)小饅頭呀？數(shù)得清嗎？（許多）

（分給每一個(gè)小朋友一個(gè)小饅頭）

T：每個(gè)小朋友吃到了幾個(gè)小饅頭呀？（一個(gè)）

小班教案：開(kāi)心跳跳糖
小雨點(diǎn)的朋友

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/318090.html

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