活動準備：大圖、對話框
活動流程：
一、導入
今天我給小朋友們帶來一個故事………
二、觀察
1、出示小灰鼠
2、出示圖片一、二、三、四
三、理解
1、出示對話框，認識對話框
2、提問：小灰鼠究竟講了什么話?
3、配上對話框，提問：小灰鼠突然發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜皮，它想了什么，會說什么?
4、給故事取個名字
四、講述
五.結(jié)束
評析：
一、內(nèi)容選材
1、故事中的圖片內(nèi)容興趣性強，是幼兒感興趣的素材。
2、雖然只有4幅圖片內(nèi)容，但是情節(jié)連貫明顯，線索展開的比較合理。
3、本故事通過一個西瓜皮展開一系列之后的情節(jié)畫面，給幼兒一定的想象空間，比較適合中班幼兒年齡段幼兒想象思維的發(fā)展、
二、活動流程
1、流程清晰，層層遞進，并結(jié)合活動目標一步一步的進行完成。
2、活動中對話框的設計是本次活動的一個兩點，并把這一兩點即作為了活動的目標解決之一，也作為活動難點之一進行開展，在這一對話框的使用過程中，幼兒對它的學習積極性也比較高，通過老師的示范、引導，幼兒在活動的后半部分也較好的認識并掌握了這一對話框的使用。
(但是這一對話框制作的時候是不是可以將它的箭頭有多方向的標志)
3、在第三環(huán)節(jié)中出示對話框，并讓幼兒園進行講述。在這一環(huán)節(jié)中能不能對幼兒有一個具體遞進式的要求，比如在第一、二幅講的時候就簡單的說一說小動物要說的話，第三、四幅的時候能不能用上故事中故事情節(jié)的變化有一定情感流露。
4、活動的第四部分讓幼兒通過對這一個故事的理解，以通過對話框的運用我對這一故事的故事內(nèi)容進行講述后的情況下，讓幼兒進行情境表演。雖然這一環(huán)節(jié)是對上一個環(huán)節(jié)的遞進，但是對中班的幼兒來說，是不是有一定的難度，如果放在大班是不是可以更好一些。
三、教具
1、教師制作的圖片生動形象，畫面很精致。
2、是不是可以將圖片放大，或使用PPT的形式，讓每個幼兒都可以在活動課堂中看到老師這一精致、生動的故事圖片內(nèi)容。
中班語言活動教學??我長大了
中班語言活動：飛呀飛
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/318693.html
相關閱讀：