活動目標(biāo)：1、嘗試將有關(guān)聯(lián)性的物體進行匹配。2、學(xué)習(xí)用連貫的語言表達(dá)相關(guān)聯(lián)的事物之間的關(guān)系�；顒訙�(zhǔn)備：連線筆，教學(xué)掛圖。活動過程：一、談話導(dǎo)入，1、你們有好朋友嗎?說一說好朋友是誰?為什么你覺得你們兩個是好朋友?

2、小結(jié)：好朋友都喜歡在一起，有什么好吃的、好玩的東西和高興的事情，愿意和好朋友分享;遇到困難的時候，好朋友之間會互相幫助。

3、如果沒有好朋友，會感覺怎么樣呢?

二、幫物品找朋友，理解關(guān)聯(lián)性的含義

1、小朋友們都希望自己有好朋友，但是不會說話、不會動的一些東西或物品，它們有沒有好朋友呢?

2、桌子的好朋友是什么?(椅子)為什么桌子和椅子是一對好朋友?誰是VCD機的好朋友?為什么它們是好朋友?可以依次說出碗、瓶子、電視機、錄音機、畫筆、鎖等，請小朋友幫它們找一找好朋友，并說一說為什么它們是好朋友。

3、小結(jié)：有的物品吸一個好朋友，有的物品不止一個好朋友，如果這些物品的好朋友不在一起會怎么樣?

三、自主發(fā)現(xiàn)相關(guān)聯(lián)的一組物品

1、請幼兒在活動室里找一找誰和誰是好朋友，并說一說為什么它們是好朋友。

2、引導(dǎo)幼兒把是好朋友的幾個物體連起來說一句話

四、出示掛圖。完成上面關(guān)聯(lián)性的對應(yīng)連線

1、請幼兒看掛圖，讓好朋友們拉拉手，完成連線

2、把三個好朋友連起來說一句話，再想一想每一組物品還有沒有好朋友。如：雨-雨鞋-雨傘的好朋友還有雨衣。

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