教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┰O(shè)計(jì)懸案。

　�。ǘ�）看課件，讓幼兒帶著問(wèn)題聽(tīng)故事尋找答案。

　�。ㄈ�）引導(dǎo)幼兒回憶在父母的帶領(lǐng)下觀察的河水，讓幼兒講述他們的想法。講解分析水污染的主要原因：

　　（1）工業(yè)廢水是嚴(yán)重的污染源。

　　（2）生活污水。

　�。�3）生活垃圾。

　�。ㄋ模┱�(qǐng)幼兒聯(lián)系身邊的生活，說(shuō)一說(shuō)水污染對(duì)人和動(dòng)植物的危害

　�。ㄎ澹┮龑�(dǎo)幼兒討論，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)水資源？

　�。�1）節(jié)約用水，一水多用；

　�。�2）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；

　　（3）垃圾分類(lèi)處理；

　　（六）教學(xué)延伸

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和保護(hù)水資源的意識(shí)。

　　2、幫助幼兒懂得污染了的水將會(huì)對(duì)人類(lèi)，動(dòng)植物造成危害。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)故事中的角色行為。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/322436.html

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