教學目標：

　　學習兒歌，嘗試根據兒歌內容做動作

　　教學準備：

　　多于幼兒人數的皮球、兒歌錄音磁帶

　　教學過程：

　　1.幼兒玩小皮球，教師參與玩耍并觀察幼兒玩球。

　　2.請幼兒介紹自己是怎么玩的，教師適時用兒歌語句小結。

　　如：大皮球，小皮球；拍—拍，跳一跳

　　3.教師完整朗讀兒歌，鼓勵幼兒模仿念兒歌。

　　4.播放兒歌錄音，幼兒玩玩說說。

　　教學建議：

　　教師在帶領幼兒學兒歌時，讓幼兒扮演大皮球或小皮球，邊念兒歌邊做動作。

　　附兒歌：拍皮球敘敘

　　大皮球，小皮球，(動作：用雙手做出大、小皮球狀)

　　拍一拍，跳一跳，(動作：一手叉腰一手拍球，原地跳一下)

　　拍得輕，跳得低，(動作：一手叉腰一手小幅度拍球，原地低跳一下)

　　拍得重，跳得高。(動作：一手叉腰一手大幅度拍球，原地高跳—下)

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