活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　為了讓幼兒更深地了解民族感受民族文化，于是挑選了具有代表性的蒙古族為例，運(yùn)用富有民族特點(diǎn)的音樂(lè)以及草原等直觀地把孩子們帶入蒙古草原情境進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒在模仿擠奶等動(dòng)作來(lái)體驗(yàn)民俗，感受大草原的獨(dú)特魅力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在情景中模仿擠奶舞的各種動(dòng)作和姿態(tài)，并有節(jié)奏地舞蹈。

　　2、感受蒙古舞的特點(diǎn)，愉快地表現(xiàn)民族舞蹈。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、前期經(jīng)驗(yàn)：已初步了解各民族的風(fēng)俗；

　　2、PPT課件、蒙古帽。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、走進(jìn)蒙古——感受蒙古的美。

　　1、（播放課件）我們來(lái)到了哪里？大草原給你什么感覺(jué)？

　　2、幼兒傾聽(tīng)優(yōu)美的琴聲：是什么琴拉出來(lái)的？

　　小結(jié)：這就是馬頭琴，琴的頂部是一個(gè)馬頭的形狀，是蒙古族人民最喜歡的樂(lè)器，蒙古族也被人們稱(chēng)為“馬背上的民族”。

　　二、歡樂(lè)擠奶——模仿擠奶舞的各種動(dòng)作和姿態(tài)。

　�。ㄒ唬┬蕾p蒙古風(fēng)光，了解蒙古族人民的生活

　　1、看看草原上的人，除了騎馬還在干嗎？

　　2、那你們知道他們是用什么招待客人的嗎？

　�。ǘ�）大膽想象各種能讓奶牛多產(chǎn)奶的好方法并用動(dòng)作表現(xiàn)

　　1、想擠奶嗎？你們有哪些好辦法可以幫助奶牛產(chǎn)更多的奶，讓它和你成為好朋友？

　　2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做善待奶牛的動(dòng)作。

　　3、奶牛很舒服，準(zhǔn)備產(chǎn)奶了，要怎么擠呢？

　　4、幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由做擠奶時(shí)的動(dòng)作，并請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹并表演。

　　5、教師將孩子創(chuàng)編的動(dòng)作串聯(lián)、組合起來(lái)，引導(dǎo)孩子一起舞蹈。

　　提示：提、壓手腕的提示、動(dòng)作做大、夸張一點(diǎn)、聽(tīng)著音樂(lè)表演。

　　教師做擠奶舞動(dòng)作的示范。

　　6、幼兒聽(tīng)著音樂(lè)初步嘗試擠奶。

　　7、在比較觀察中學(xué)習(xí)正確的擠奶的動(dòng)作，注意手腕的提和壓。（提示“輕輕提，往下擠”。）

　　8、豐富各種擠奶的姿勢(shì)。“擠奶的時(shí)候，我們的身體姿勢(shì)是怎樣的？你覺(jué)得什么姿勢(shì)擠奶你可以擠得穩(wěn)，擠得多？”（各個(gè)方向擠，立跪等姿勢(shì)）

　　9、聽(tīng)著音樂(lè)，完整的擠奶舞表演。

　　10、小結(jié)：終于擠滿了一桶牛奶了，拿著慢慢的牛奶坐下來(lái)慢慢享受吧。

　　三、感受舞蹈——進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)蒙古舞的熱愛(ài)。

　　1、教師表演蒙古舞，幼兒欣賞。

　　2、小結(jié)：你們喜歡這段蒙古舞嗎？我們可以在小舞臺(tái)一起來(lái)跳一跳這段蒙古舞。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/337230.html

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