教學中我發(fā)現(xiàn)《奇怪的一對》故事情節(jié)非常有意思。故事里講的是“鱷魚”與“長頸鹿”之間發(fā)生的故事，兩個動物體積上和大小高矮的形成了鮮明的對比，這兩個動物生動形象地向幼兒突出了“奇怪”的差異與不同。故事構思巧妙，還很生動、形象、曲折，并富有寓意。

　　在故事里，孩子們在感受上，奇怪他們?yōu)槭裁闯蔀橐粚�，孩子們也與故事中嘲笑它倆的動物們產生了共鳴。經過救人事件和知道股市中所講的意思，動物們的態(tài)度有了變化，在情感方面的暗示，故事語言的提示，讓孩子們從“奇怪”的層面上進入了深一步的理解，明白每個人都有與別人不同的本領和特點，要尊重別人、欣賞別人，相信自己，從而樹立自信。這是個具有真、善、美價值的故事，非常值得幼兒欣賞學習。

　　在最后小結這個故事的道理的時候，怕孩子們理解不透，就以每個人都有每個人的長處，我們不應該嘲笑別人，而是應該善于利用自己的本領去幫助別人，這樣才會成為大家眼中的大英雄來協(xié)助幼兒理解。畢竟只是中班第一學期的孩子，他們對故事的掌握不是一個活動就能吸收的，對故事里所表達的道理更不可能馬上能遷移、理解。

　　還有就是發(fā)現(xiàn)孩子們的傾聽問題的習慣和傾聽他人講述的習慣很不好，一直以來我都有重視這方面的引導，但小部分幼兒還是沒有多大改善，這可能是我以后要探索的一個問題。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/341442.html

相關閱讀：