活動目標

　　重點難點

　　1、初步演唱歌曲，嘗試說“嘩啦啦” 2、在歌詞及教師動作的提示下，嘗試分別用較響和較輕的聲音唱歌 3、喜歡邊唱歌邊用響瓶進行伴奏的歌曲表演形式

　　活動準備

　　1、教學(xué)CD，學(xué)習(xí)DVD 2、椅子在教室里圍成半圓形。 3、前面活動中自制的響瓶每人一只。放在椅子下底下。

　　活動內(nèi)容：

　　1、教師搖奏響瓶，引導(dǎo)幼兒聽辨節(jié)奏型。

　　1 教師按節(jié)奏搖響瓶，引導(dǎo)幼兒仔細聽。

　　教師：響瓶唱歌是怎么唱的？

　　2 幼兒聽辨后，教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念歌詞“嘩啦啦”。

　　3教師唱“嘩啦啦”一句，帶領(lǐng)細軟和兩相情愿唱歌詞。

　　2、教師再次搖奏響瓶，引導(dǎo)幼兒聽辨聲音的強弱，并用自己的聲音表現(xiàn)出來。

　　1教師：我們都知道響瓶會唱歌了，那它唱歌的聲音是很大還是很小呢？小朋友們再仔細聽一聽吧！

　　2教師較用力地搖奏響瓶，并夸張地做大幅度的動作。

　　3教師輕輕搖奏響瓶，做小幅度的動作。

　　教師：響瓶聲音很小怎么唱？我們學(xué)一學(xué)、

　　3、教師完整演唱歌曲，幼兒配唱角志詞部分，根據(jù)教師歌詞及動作提示，用聲音表現(xiàn)響瓶的大聲和小聲。

　　4、幼兒從椅子下拿出響瓶，教師帶領(lǐng)幼兒試一試用勁搖響瓶，讓響瓶大聲唱歌，再讓幼兒試一試輕輕搖響瓶，讓響八月輕聲唱歌。

　　5、幼兒和教師一起邊伴奏，邊完整演唱歌曲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/344993.html

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