要求：使幼兒懂得不小心撞了人時(shí)，要想比爾道歉，要求幼兒觀察并講出任務(wù)的冬天和他們之間的對(duì)話。學(xué)習(xí)詞：扶、擦

孩子們編的“滑滑梯”

祺祺：

幼兒園里，老師讓小朋友們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩滑梯。紅紅從滑梯上滑到底了，而冬冬不小心撞到了紅紅。紅紅“哎呦!”大叫了一聲“好疼呀!”然后就哭了起來(lái)。冬冬趕緊把紅紅扶起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，紅紅，我是不小心的，下次我會(huì)注意的，你能原諒我嗎?”說(shuō)完，冬冬拿出手絹幫紅紅擦干眼淚。紅紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你下次小心一點(diǎn)就行了。”慶慶在一旁高興地為他們鼓起掌來(lái)，幾個(gè)小朋友又開(kāi)心地一起玩滑梯了。

天天：

星期天的下午，天氣很好，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，小朋友們?cè)谕婊�梯。紅紅剛滑下去，明明緊接著也滑了下去，一下子撞到了紅紅，紅紅哭了。奇奇看見(jiàn)了，趕緊從滑梯上下來(lái)，跑了過(guò)去。這時(shí)，明明已經(jīng)把紅紅扶了起來(lái)，明明一邊對(duì)紅紅說(shuō)：“對(duì)不起。”一邊拿出手帕給紅紅擦眼淚。紅紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”奇奇看到他們沒(méi)事，高興地拍起手來(lái)。大家又接著玩起滑梯來(lái)。

伊伊：

今天天氣真晴朗，小樹(shù)高興得笑彎了腰，花兒在舞蹈，小鳥(niǎo)在唱歌。幼兒園的小朋友們真開(kāi)心，瞧!紅紅、小藍(lán)、小明、玲玲和小白正在滑滑梯呢!可是，紅紅還沒(méi)滑好，小藍(lán)就滑下去了。哎呦!紅紅摔到地上哭了起來(lái)，小藍(lán)連忙跑向紅紅，將她扶起來(lái)。小白也趕緊跑向紅紅，小明和玲玲在滑梯上為紅紅加油。小藍(lán)拿出手帕為紅紅擦眼淚，連聲說(shuō)：“紅紅，對(duì)不起!我不是故意的，你原諒我，好嗎?”紅紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都是好朋友。”小白、玲玲和小明都為他們開(kāi)心，連忙鼓起掌來(lái)。瞧!他們又在一起開(kāi)心地滑滑梯了!

(以上三篇講得雖然比較簡(jiǎn)短，但是重點(diǎn)突出，觀察很仔細(xì)，畫(huà)面上表現(xiàn)的情景都一一講述到了，短小而精悍。當(dāng)然，如果在此基礎(chǔ)上再充實(shí)生動(dòng)一些會(huì)更棒!!!)

琦琦：

有一天，天氣很好，鳥(niǎo)兒在天空高興地歌唱。紅紅、藍(lán)藍(lán)、小華、花花和明明一起去操場(chǎng)上玩滑滑梯。

紅紅和藍(lán)藍(lán)在前面，其他小朋友在后面。紅紅滑得最快，她身后的藍(lán)藍(lán)滑得也很快，當(dāng)他快要滑到底的時(shí)候，藍(lán)藍(lán)一下子撞到了紅紅身上，把紅紅撞到地上去了。繪畫(huà)坐在地上哭了起來(lái)，藍(lán)藍(lán)對(duì)紅紅說(shuō)：“對(duì)不起!”紅紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”

明明和花花在滑梯上看見(jiàn)紅紅哭了，都很著急，擔(dān)心紅紅有什么事。小華還沒(méi)有上滑梯，趕緊向紅紅跑了過(guò)去，對(duì)紅紅說(shuō)：“紅紅，你沒(méi)事吧?藍(lán)藍(lán)是不小心碰到了你，你不要哭了。”

藍(lán)藍(lán)把紅紅從地上扶了起來(lái)，對(duì)紅紅說(shuō)：“紅紅，別哭了，我知道你撞得有點(diǎn)疼，我?guī)湍忝�一摸�?rdquo;藍(lán)藍(lán)又拿出他的小手帕，幫紅紅擦眼淚。紅紅說(shuō)：“我沒(méi)事了，謝謝你幫我擦眼淚，我們?cè)偃ネ姘伞?rdquo;

小伙伴們又一起高高興興地玩滑梯了。

翼翼：

星期天，陽(yáng)光明媚，中三班小朋友在一起去花園滑滑梯。

花園里有綠的樹(shù)，紅的花，還有自由飛翔的小鳥(niǎo)……小朋友們開(kāi)始滑滑梯，他們排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)地滑，很講秩序�？煞卜彩莻�(gè)急性子，沒(méi)等琪琪滑下去，就開(kāi)始滑，他的速度很快，和琪琪撞到一起，琪琪摔倒地上，疼得哭了。

凡凡趕緊把琪琪扶起來(lái)，問(wèn)她：“琪琪，對(duì)不起，我不是故意的，你摔疼了嗎?”瑞瑞和康康也很關(guān)心琪琪，他們?cè)诨�梯上大聲喊�?ldquo;琪琪，你受傷了嗎?”小翼子索性從滑梯上下來(lái)，疾步跑到琪琪身邊查看琪琪的情況。幸運(yùn)的是琪琪沒(méi)有受傷，，只是屁股摔疼了，凡凡拿出手帕給琪琪擦眼淚，琪琪說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不疼了!” 小翼子在一旁拍著手說(shuō)：“太好了，你們倆和好了，我們繼續(xù)玩滑梯吧!” 大家又一起高高興興地玩滑梯了。

軒軒：

兒童游樂(lè)園里有許多好玩的游樂(lè)設(shè)施，有蕩秋千、有爬高、還有滑滑梯……

星期天，天氣格外晴朗，小鳥(niǎo)們正在樹(shù)上自由地飛來(lái)飛去，還有一群小朋友正在樹(shù)下滑滑梯。

走近一看，原來(lái)是東東、紅紅、明明、花花和貝貝。他們一個(gè)接著一個(gè)地爬上滑梯，然后再一個(gè)接著一個(gè)地從滑梯的頂部滑下來(lái)，他們玩得可高興了!

突然，意外發(fā)生了，由于紅紅從滑梯滑下來(lái)后起身動(dòng)作慢了半拍，結(jié)果被后面的東東不小心撞倒了，紅紅哭了。東東連忙扶起紅紅，貝貝也從滑梯上跑了下來(lái)，大家都為紅紅捏了一把汗，：“紅紅，你沒(méi)事吧?”這時(shí)，只見(jiàn)東東拿出手帕幫紅紅擦干眼淚，并誠(chéng)懇地對(duì)紅紅說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心撞上你了，請(qǐng)你原諒我。”紅紅也不好意思地低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也有錯(cuò)，我應(yīng)該快點(diǎn)站起來(lái)，對(duì)不起，東東。”

就這樣，東東一聲“對(duì)不起”，紅紅一聲“對(duì)不起”，他們倆互相謙讓著對(duì)方，大家都默默地笑了，貝貝為他們鼓起掌來(lái)，并對(duì)他們說(shuō)：“沒(méi)事就好，你們是最棒的!”

我們要向東東、紅紅學(xué)習(xí)，做個(gè)知錯(cuò)能改、敢于承認(rèn)、互相謙讓的好孩子!

(這三篇是在基本內(nèi)容上，加以合理地想象，讓故事內(nèi)容更為充實(shí)，語(yǔ)言充實(shí)而又不累贅，并將畫(huà)面中出現(xiàn)的每一個(gè)景物都想象在故事之中，讓故事顯得更加地生動(dòng)。)

主題情境閱讀 故事篇《早上好》活動(dòng)
中班語(yǔ)言活動(dòng)《小白兔過(guò)橋》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/357304.html

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