活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1.初步學(xué)習(xí)兒歌，愿意跟隨教師一同念兒歌。 2.借助畫(huà)面，進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。 3.體驗(yàn)兒歌中腳丫游戲帶來(lái)的樂(lè)趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)、學(xué)習(xí)單、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DVD。 2．沙箱或沙坑。如沒(méi)可不準(zhǔn)備

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 教師引導(dǎo)幼兒欣賞教學(xué)大書(shū)的1畫(huà)面，通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解畫(huà)面內(nèi)容。

　　教師：1這是什么地方？有誰(shuí)？

　　2猜猜看，他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

　　2.幼兒邊看畫(huà)面，邊欣賞兒歌。

　　1教師有感情地朗讀兒歌，語(yǔ)速較慢。

　　2教師根據(jù)兒歌內(nèi)容提問(wèn)，并根據(jù)幼兒的回答，適當(dāng)用兒歌中的語(yǔ)音進(jìn)行歸納。

　　教師：小朋友和爸爸在哪里？沙灘是什么樣的？沙灘軟軟的

　　他們?cè)谟檬裁床炔饶�？腳板踩踩

　　踩出什么來(lái)了呢？踩出小船

　　小船要?jiǎng)澋侥睦锶ツ兀?劃出海灣)

　　3.教師再次指著畫(huà)面朗誦兒歌，語(yǔ)速放慢，鼓勵(lì)幼兒跟隨教師輕聲念。

　　4.教師帶幼兒來(lái)到沙箱邊，玩造小船游戲。

　　1 幼兒脫掉鞋襪，自由地沙中走一走。

　　2 教師帶領(lǐng)幼兒一邊念兒歌，一邊觀(guān)察自己的“小船”。

　　5.如果沒(méi)有沙箱或沙坑，可帶領(lǐng)幼兒在軟墊上走一走，踩一踩，或帶領(lǐng)幼兒邊看幼兒用書(shū)，邊念兒歌。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/357784.html

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