目標(biāo)：

　　1、理解故事情節(jié)，感受小青魚(yú)尊敬老人的情感。

　　2、能大膽地用動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)。

　　準(zhǔn)備：

　　1、圖片、故事磁帶

　　2、繪畫(huà)紙和油畫(huà)棒人手一份。

　　過(guò)程：

　　1、猜謎語(yǔ)。

　　出謎面：一座七彩橋，白云上面架，平時(shí)不見(jiàn)面，雨后才見(jiàn)它。

　　從謎面及生活經(jīng)驗(yàn)中了解彩虹的七彩和拱形的特點(diǎn)。

　　組織討論：你覺(jué)得哪些東西像彩虹？

　　2、聽(tīng)故事。

　　傾聽(tīng)一遍故事。故事的名字叫什么？故事里講了些什么？

　　再次傾聽(tīng)故事。

　　蝦公公躺在小青魚(yú)的背上，看到了什么？怎么說(shuō)的？小青魚(yú)怎么回答的？

　　組織幼兒討論：為什么蝦公公會(huì)把彩虹當(dāng)作七彩蝦呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)蝦和彩虹的拱形特點(diǎn)來(lái)分析。）

　　小青魚(yú)看到蝦公公傷心地樣子，心里怎么想？它又是怎么做的呢？

　　3、討論。

　　組織討論：你認(rèn)為小青魚(yú)這樣做好嗎？好在哪里？

　　聽(tīng)配樂(lè)故事，進(jìn)一步理解故事情節(jié)，感受小青魚(yú)尊敬老人，助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/395530.html

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