一、教學名稱；按物體大小排序的教學
二、教學要求：
1、教幼兒能夠對大小區(qū)別較明顯的46個物體，按從小到大或從大到小的順序進行排序。
2、復習5以內的數(shù)數(shù)。
三、教學準備
1、實物套娃1套
2、大小不同顏色不同的圓形塑料片一組5張，每人一組。
四、教學過程
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教師出示教具，引導幼兒積極性，并發(fā)給每個幼兒大小不同的圓形塑料片各５個，先讓幼兒擺弄觀察，然后讓幼兒說說，自己的塑料片是什么顏色。
�。ǘ┮龑в變喊创笮∵M行排序
�。�、先請幼兒把塑料片找出來放在一起。
２、依次按從小到大的順序進行排序。
�。�、教師檢查，對分類有錯誤的幼兒給予啟發(fā)和幫助。
�。�、請幼兒看看塑料片，塑料片是按什么順序進行的排序，指定幼兒回答。
�。ㄈ┮龑в變簲�(shù)數(shù)，并查出套娃有幾個
（四）拼擺游戲
�。�、請幼兒拿出塑料片，任意拼擺一種東西或圖形
�。�、教師巡視，對拼的好的幼兒給予表揚，請幼兒說說自己拼擺的東西一共用幾個塑料片拼的。。
（五）小結
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