發(fā)現(xiàn)區(qū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：進(jìn)一步了解發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的各種本領(lǐng)，感受動(dòng)物世界的奇妙。

　　活動(dòng)材料：幼兒、家長(zhǎng)收集的有關(guān)動(dòng)物的圖片、圖書等資料；和設(shè)計(jì)好的"動(dòng)物本領(lǐng)大"記錄表；圖畫紙；水彩筆活動(dòng)指導(dǎo)：1.請(qǐng)幼兒選擇自己感興趣的動(dòng)物圖片、圖書，如：刺猬、海豚、猴子、袋鼠、鸚鵡、貓頭鷹、駱駝、大象等動(dòng)物，相互講講它們有什么本領(lǐng)。

　　鼓勵(lì)幼兒和同伴講一講自己記錄的動(dòng)物本領(lǐng)。

　　活動(dòng)評(píng)析：幼兒語言完整，能順利表述完自己的記錄，活動(dòng)效果很好。

　　二、體育游戲：復(fù)習(xí)毛毛蟲登山目標(biāo)：發(fā)展手指的靈活性，感受和同伴游戲的快樂。

　　準(zhǔn)備：合適的搭配音樂及氛圍過程：由一位幼兒伸直食指當(dāng)做是"毛毛蟲"，而另一位幼兒把手掌張開手臂伸直，當(dāng)"毛毛蟲"的人就從對(duì)方的指尖開始慢慢地爬到其腋下，這時(shí)候，如果對(duì)方做出怕癢的動(dòng)作或者笑出聲便輸了。幼兒兩人一組自由結(jié)伴進(jìn)行游戲，游戲進(jìn)行45次，可重新結(jié)伴玩游戲。

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