活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能有意識(shí)地注意媽媽的特征，能結(jié)合自己的感受來(lái)描述媽媽的典型特征。

　　2.初步幫助孩子了解自己與家人走失以后自我保護(hù)的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．PPT。

　　2.收集媽媽背影的照片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）完整欣賞故事

　　1.菲菲和媽媽到公園里去玩，結(jié)果發(fā)生了一件什么事情？

　　2.引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事：誰(shuí)來(lái)幫助菲菲找？菲菲找到了媽媽嗎？

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　　1.邊看PPT邊提問(wèn)

　　（1）菲菲怎么會(huì)把媽媽弄丟的？她是怎么做的？丟了媽媽的菲菲心里會(huì)怎么樣？

　　（2）警察叔叔來(lái)幫菲菲找媽媽?zhuān)偕角暗哪膫€(gè)人是菲菲的媽媽嗎？為什么不是？

　�。�3）出示圖片三：菲菲的媽媽的頭發(fā)是怎么樣的？菲菲最喜歡媽媽什么？

　�。�4）出示圖片四：菲菲在哪里找到了媽媽?zhuān)克匆?jiàn)媽媽是怎么做的？（撲向媽媽的懷抱）。幼兒可以學(xué)一學(xué)其動(dòng)作。

　　2.找到了媽媽?zhuān)品茟?yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)些什么？

　　3.議議：如果你走丟了該怎么辦？引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己的辦法。

　　（三）生活經(jīng)驗(yàn)交流

　　1.說(shuō)說(shuō)自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么？你有把媽媽弄丟的時(shí)候嗎？在哪兒？后來(lái)是怎么找到的？

　　2.每天放學(xué)的時(shí)候，你有把接你回家的人弄丟嗎？

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　　出示照片，請(qǐng)小朋友猜一猜，這是誰(shuí)的媽媽背影？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/421918.html

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