設(shè)計(jì)思路：
每當(dāng)我跟小朋友們做手指游戲一根手指頭變呀變呀變成毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，他們對(duì)毛毛蟲(chóng)都表現(xiàn)出了特別的興趣，但興趣點(diǎn)各不相同。孩子們的興趣點(diǎn)達(dá)到了共鳴。同時(shí)，教師應(yīng)發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡的感興趣的事物所隱含的教育價(jià)值，滿足幼兒的探索興趣，尊重幼兒的自主活動(dòng)。由此，我設(shè)計(jì)了此手工活動(dòng)《毛毛蟲(chóng)》，來(lái)進(jìn)一步延伸幼兒對(duì)毛毛蟲(chóng)的興趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)練習(xí)捏、揉、團(tuán)、抓的技巧，增強(qiáng)幼兒雙手動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
練習(xí)抓、捏、團(tuán)、搓的技能。
活動(dòng)難點(diǎn)：
會(huì)正確運(yùn)用皮筋套在毛毛蟲(chóng)身上表現(xiàn)一節(jié)一節(jié)的特征。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入活動(dòng)
小朋友，春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，你們看誰(shuí)飛來(lái)了？（出示課件蝴蝶飛），我們來(lái)和蝴蝶打個(gè)招呼！蝴蝶，你好！蝴蝶：小朋友好，我們現(xiàn)在急著要去生寶寶了，下次再來(lái)和你們玩。再見(jiàn)�。ㄤ浺簦�
哎，剛才蝴蝶說(shuō)什么了？這么大的我們也去幫幫忙好嗎？（音樂(lè)蝴蝶飛）
二、示范講解制作毛毛蟲(chóng)
我們?cè)趺磶兔δ�？看好老師，拿一張�?bào)紙，用力抓一抓，使勁捏一捏，小心團(tuán)一團(tuán)，搓一搓，蝴蝶的寶寶生出來(lái)了！蝴蝶把它的寶寶生在了什么地方呢？（出示襪子），噢，原來(lái)蝴蝶媽媽把寶寶生在了襪子袋袋里，蝴蝶媽媽生了滿滿的一袋子寶寶，現(xiàn)在生滿了嗎？（沒(méi)有），誰(shuí)來(lái)幫忙？
請(qǐng)個(gè)別幼兒演示團(tuán)、搓、捏報(bào)紙。
現(xiàn)在袋袋里面的寶寶裝的滿滿的啦，蝴蝶媽媽想讓它的寶寶更漂亮，想給它的每個(gè)寶寶都帶上 一條項(xiàng)鏈，怎么帶呢？
用手摸到一個(gè)圓圓的寶寶，然后在下面套一條項(xiàng)鏈，又摸到了一個(gè)，再戴一條，每個(gè)寶寶都帶好了，身體變成什么樣了？（一節(jié)一節(jié)的），慢慢地它又長(zhǎng)出了眼睛、還有嘴巴，最后還長(zhǎng)出了觸角，變成了什么？（毛毛蟲(chóng)）
毛毛蟲(chóng)會(huì)到哪里去玩呢？（引導(dǎo)幼兒自由發(fā)散思維）
三、幼兒操作
你們想幫蝴蝶生寶寶嗎？幼兒制作。
四、展示幼兒作品
你的毛毛蟲(chóng)會(huì)到哪里去玩呢？幼兒自由交流后出示綠油油的草地展板。
你最喜歡哪條毛毛蟲(chóng)？
蝴蝶媽媽看到它的寶寶，高興極了，它說(shuō)：“謝謝小二班的小朋友，你們真能干！
蝴蝶媽媽邀請(qǐng)我們?nèi)ズ退鼈円黄鹜妫銈內(nèi)�？那我們�(nèi)齻�(gè)小朋友一組做一條毛毛蟲(chóng)去玩吧！（音樂(lè)毛毛蟲(chóng)去散步）。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/437884.html
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