活動(dòng)由來(lái)：前一段時(shí)間，我們研究了《鳥》的主題，在研究過程中，孩子們通過自己找資料，與同伴分享經(jīng)驗(yàn)，實(shí)物參觀等許多方式，了解了鳥的種類、基本外形特征、生活習(xí)性等知識(shí)。通過研究，孩子們繼而對(duì)鳥的共性－－生蛋，產(chǎn)生了許多的興趣，孩子們提出了一個(gè)個(gè)的問題”還有什么動(dòng)物會(huì)生蛋？“”蛋是怎樣變成小動(dòng)物的？“等等，孩子被”奇妙的蛋“吸引住了。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　知道蛋的基本構(gòu)成，了解蛋的孵化過程。

　　能積極探索蛋的各種用途，并能用完整連貫的語(yǔ)言與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　1、什么動(dòng)物會(huì)下蛋？

　　2、蛋是怎么孵化的？

　　3、蛋除了吃還能干什么？

　　4、蛋清和蛋黃各有什么作用：

　　主墻壁：

　　《奇妙的蛋》把墻壁用分隔 物分成四個(gè)部分

　　A．哪些動(dòng)物會(huì)下蛋？

　　B．蛋有什么用？

　　C．我們的問題

　　D．蛋里的寶寶是怎樣出來(lái)的？

　　側(cè)墻壁：

　　小小蛋博士

　　科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)： A、請(qǐng)幼兒找來(lái)各種各樣的蛋。進(jìn)行觀察

　　B、進(jìn)行醋蛋的科學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　美工區(qū)：

　　A、提供各種廢舊材料，裝飾蛋寶寶

　　B、進(jìn)行蛋殼裝飾畫

　　表演區(qū)：

　　表演小雞出殼的動(dòng)作。

　　5、蛋寶寶餐廳：

　　研究蛋的各種烹調(diào)方法。

　　請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們尋找各種各樣的蛋。

　　家長(zhǎng)在家中請(qǐng)孩子品嘗各種烹調(diào)方法制作出來(lái)的蛋食品。

　　請(qǐng)有條件的幼兒在家中觀察雞蛋的孵化過程，或是向家長(zhǎng)詢問孵化的過程。

　　請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子尋找不同的蛋。　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/453771.html

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