一、活動目標

　　(—)認知目標

　　使幼兒初步了解未來的火車的優(yōu)點及給人類生活帶來的好處。

　　(二)情感目標

　　培養(yǎng)幼兒從小學科學的意識和探索新科技的欲望。

　　二、活動準備

　　(一)物質準備

　　磁懸浮列車、超音速行駛的特別快車，以及現(xiàn)在和過去普通列車的圖片。

　　(二)知識經驗準備

　　對火車的發(fā)展有一定的了解。

　　三、活動過程

　　1．提出問題：小朋友們坐過火車嗎？火車是什么樣子的？(出示普通列車的圖片，包括燃煤、燃油和電氣化火車，讓幼兒了解火車的變化)

　　2．現(xiàn)在的火車有什么優(yōu)點？有什么缺點？小組討論。

　　3．出示未來火車的圖片，向幼兒介紹其名稱、簡單結構、特點和優(yōu)越性。

　　4．請幼兒想像：假如你是設計火車的工程師，你想設計什么樣的火車？

　　5．將想像的未來火車畫出來。

　　四、各領域滲透

　　藝術：玩《開火車》的音樂游戲；手工制作想像中的未來的火車。

　　科學：提供磁懸浮列車、超音速行駛的直快特別快車的圖片、電視片介紹。

　　五、生活中滲透 自由活動時間看介紹火車發(fā)展過程的電視片。

　　六、環(huán)境中滲透 將幼兒的想像畫《未來的火車》貼在活動室里。將收集的火車模型陳列供幼兒觀賞。

　　七、家庭中滲透 有條件的地方，由家長陪同參觀或乘坐火車。

　　八、活動評價。

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