狼和小兔（二）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 在感受音樂(lè)性質(zhì)和初步會(huì)玩游戲的基礎(chǔ)上，邊玩邊感受兔和狼的節(jié)奏。初步會(huì)用 小樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)。
2、 在玩游戲的過(guò)程中，創(chuàng)造性用動(dòng)作表現(xiàn)兔和狼的音樂(lè)形象。
3、 享受集體游戲的快樂(lè)，遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 感知過(guò)不同兔和狼的律動(dòng)。
2、 小朋友會(huì)敲舞和小鈴。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 律動(dòng)：游戲：小兔采蘑菇
在兔跳的音樂(lè)伴奏下，邊跳邊入室。
①聽(tīng)到低音區(qū)兔跳音樂(lè)，小兔蹲下采蘑菇（要求不同方位）
②聽(tīng)到高音區(qū)兔跳音樂(lè)，小兔雙手舉在頭上學(xué)兔跳。
二、發(fā)聲練習(xí)：
1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |
小 兔 怎 樣 跳， 跳 跳 跳 跳 跳，
1 2 | 3 4 | 5 — | 5 4 | 3 2 | 1 — |
老 狼 怎 樣 走， 兇 狠 狠 地 走，
1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |
請(qǐng) 你 學(xué) 老 狼， 兇 狠 狠 地 走。
三、復(fù)習(xí)歌曲：《小貓你別吵》
①幼兒唱一遍。②邊唱邊做動(dòng)作。
四、新授：
（一）、在玩中進(jìn)一步感受音樂(lè)性質(zhì)：
1、 聽(tīng)音樂(lè)，啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出音樂(lè)的性質(zhì)。
問(wèn)：小白兔的音樂(lè)是怎么樣的？（
高興、歡快）那你們剛才跳得怎么樣？（高高興興、蹦蹦跳跳）
2、 邊聽(tīng)音樂(lè)邊啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂(lè)形象。
①啟發(fā)幼兒做出兔跳，歡快的不同動(dòng)作。（幼兒聽(tīng)音樂(lè)再練習(xí)）
②啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地做出狼的動(dòng)作。
☆ 掌握狼的動(dòng)作發(fā)節(jié)奏。? —
游戲：拍出狼走的節(jié)奏。（教師做狼的動(dòng)作）
A、教師引導(dǎo)幼兒拍出動(dòng)作發(fā)節(jié)奏。
B、用舞板拍出動(dòng)作的節(jié)奏。
C、跺腳，跺出動(dòng)作的節(jié)奏。（為走做準(zhǔn)備）
☆ 學(xué)做狼的動(dòng)作。
A、狼是怎么樣走路的？動(dòng)作是輕的還是重的？
（引導(dǎo)幼兒用 ? — 的節(jié)奏重重地學(xué)習(xí)狼走）
B、怎么樣才能表現(xiàn)出狼兇狠的樣子？
l 手是怎么樣的？（五指張開(kāi)勾指成爪形）
l 眼是怎么樣的？（瞪得大大的，眼睛東張西望找尋小動(dòng)物）
l 來(lái)回怎么找？（東看看、西看看）邊說(shuō)幼兒邊學(xué)做
l 臉上還有哪些地方表現(xiàn)狼很兇？（舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的）
l 舌頭為什么要伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的？（想吃小動(dòng)物）
幼兒在音樂(lè)的伴奏下，按節(jié)奏練習(xí)狼兇狠的樣子。
C、及時(shí)發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的幼兒，做小老師引導(dǎo)幼兒跟學(xué)。
3、聽(tīng)音樂(lè)做游戲。
①全體幼兒學(xué)做小兔和狼（聽(tīng)到什么音樂(lè)大家一起做動(dòng)作）
②全體做小兔，請(qǐng)個(gè)別幼兒做狼，小兔逃回家。
4、用小樂(lè)器表演游戲。
①啟發(fā)幼兒探索，用小鈴和舞板表現(xiàn)游戲。
l 問(wèn)：你們每人有兩種樂(lè)器——小鈴和舞板，你們?cè)囈辉囉媚膫�(gè)樂(lè)器扮演小兔？哪個(gè)樂(lè)器扮演狼？（幼兒自由探索）
l 探索嘗試后，老師請(qǐng)幼兒說(shuō)出用什么樂(lè)器，為什么？
l 兔用小鈴，為什么？（小鈴的聲音比舞板的聲音高、細(xì)）
l 狼用舞板，為什么？（舞板的聲音比小鈴的聲音低、粗）
②老師出示圖形譜，幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊看圖譜，邊敲小樂(lè)器（3遍）
③下面要做游戲，請(qǐng)老師用小樂(lè)器為我們伴奏。
5、幼兒游戲，老師敲節(jié)奏樂(lè)。
五、邊聽(tīng)小兔的音樂(lè)，手拿小樂(lè)器。跳出教室。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/493576.html
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