主題目標：

　　啟發(fā)孩子觀測和察看與清楚幾種秋季熟知的小動物的形狀特點、習慣；明白秋季是豐收的時節(jié)；明白它們與大家日常生活的關系，清楚它們在秋季改變的理由，會用數(shù)種模式來表現(xiàn)；使孩子明白秋季過后是冬天，加深對春夏秋冬特點的認知，明白春夏秋冬的次序；啟發(fā)孩子能依照溫度改變穿脫衣衫，使孩子明白秋季溫度改變大，要預防傷風；讓孩子明白防范腸道寄生蟲的一般常識，明白不吃不潔食品，瓜果要洗干凈、剝皮、養(yǎng)成較佳的日常生活衛(wèi)生習慣；啟發(fā)孩子而使用數(shù)種模式的自然物表現(xiàn)秋季的美，培育孩子的審美能力。培育孩子的環(huán)境保護觀念，清楚植物對環(huán)境的保衛(wèi)作用，清楚動物與植物需要大家的保衛(wèi)，大家應當竭盡全力保衛(wèi)大自然的與諧。全程計劃：

　　主題交流：激起目的-欣賞葉子貼畫

　　美術：一串紅色

　　詩歌：秋風

　　主題交流：秋季的天氣

　　樂曲：小葉子

　　體育：掃落葉

　　主題交流：秋季的衣衫

　　體育：秋風

　　欣賞：散文-云朵與風兒

　　主題交流：秋季的植物

　　認知菊花

　　美術：設計衣衫環(huán)境創(chuàng)建：

　　1、各墻壁與柜的裝扮

　　1）主墻：爸爸媽媽們與教師搜集的種種相關秋季的資料，經(jīng)過收拾與裝扮，讓孩子體會秋季。

　　2）其余墻："秋季的花與小動物"出示孩子的美工作品。

　　3）柜面裝扮：

　　A。孩子用語言述說出與秋季相關的教學。幼兒教師記錄且收拾黏貼。

　　B。用像片的模式記錄秋季的改變。

　　C。出示秋季的花與樹。

　　D。大家在秋季里的教學。區(qū)域布置：

　　益智區(qū)：

　　目標：

　　1、觀測和察看秋季的植物與小動物的改變。

　　2、培育孩子的動手能力與述說能力。

　　內(nèi)容：

　　1、觀測和察看教學（1）葉子變黃色了（2）菊花（3）螃蟹

　　2、教學游戲：大風與葉子、螃蟹賽跑美工教學區(qū)：

　　目標：

　　1、領會用棉簽繪畫的技能。

　　2、會膠泥做出水果的形態(tài)。

　　3、學習黏貼的技能。

　　4、勉勵孩子勇敢表現(xiàn)作品。

　　內(nèi)容：

　　1、泥工《一盤水果》

　　2、手工《一串紅色》

　　3、畫畫《螃蟹》

　　4、畫畫《小雞與小鴨子》閱讀區(qū)：

　　目標：培育孩子養(yǎng)成安靜閱讀的習性，看完后把書放回書柜上。

　　內(nèi)容；書柜上放置有關書本供孩子閱讀。構造區(qū)：

　　目標：

　　1、培育孩子的動手建造公園。

　　2、勉勵孩子互相協(xié)作開展構建。

　　內(nèi)容：搭公園、搭蓮花山、搭幼兒園。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/495947.html

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