一.活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒大膽探索洗衣板的多種玩法，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于嘗試探究。
2.發(fā)展跑跳、爬、平衡等基本技能，訓(xùn)練協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.培養(yǎng)幼兒勇敢沉著、自信等心理素質(zhì)及友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.（塑料洗衣板）人手一塊，易拉罐若干（單層、多層、單個(gè)、多個(gè)等）；
2.多媒體，錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶；
3.掛著禮物的圣誕樹(shù)。
三.活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
1.幼兒將洗衣板當(dāng)馬騎進(jìn)場(chǎng)；
2.做洗衣板模仿操。
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1.幼兒第一次嘗試玩洗衣板
①自由玩洗衣板，教師觀察幼兒的玩法，鼓勵(lì)幼兒想出與別人不一樣的玩法，并及時(shí)表?yè)P(yáng)；
�、诩醒菔荆赫�(qǐng)幼兒演示自己的玩法
2.幼兒結(jié)合輔助材料再次嘗試玩洗衣板。
�、儆變鹤杂蛇x擇器械（易拉罐）與洗衣板結(jié)合玩，教師參與活動(dòng)，鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽嘗試探索。
�、诩醒菔荆赫�(qǐng)幼兒展示各種玩法并請(qǐng)教師指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)。
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游戲玩法：將幼兒嘗試出的玩法，組合成由三條難易不同的游戲路線，幼兒根據(jù)不同能力，自由選擇游戲路線進(jìn)行游戲，游戲次數(shù)隨機(jī)。
三.結(jié)束部分：
聽(tīng)音樂(lè)跳“快樂(lè)舞”；
四.活動(dòng)延伸：
教師提供新的材料，鼓勵(lì)幼兒探索玩法。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/505324.html
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